浙美版小学美术一年级上册教案　全册.docVIP

第一册教学计划 浙美版一年级上册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发的《义务教育美术课程标准（2011版）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，以探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，分为9个隐性单元，内容涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”4个学习领域，其中“造型·表现”及“设计·应用”占有较大比重，“欣赏·评述”大多随堂教学，因而均分配在各课之中。 全册的单元、内容、学习领域及课时安排情况如下表： 周次 起讫时间 课题 课时 课型 1、走进新天地 1 综合探索 2、 1 造型·表现 3 9.13～9.17 3、 1 造型·表现 4 9.20～9.24 4、 1 造型·表现 5 9.27～10.1 5、 1 造型·表现 6 10.4～10.8 6、 2 造型·表现 7 10.11～10.15 7、 1 应用设计 8.奇妙的同心圆 1 造型·表现 9 10.25～10.29 9、 1 设计·应用 10 11.1～11.5 10、 1 应用设计 11.“东西南北” 1 设计·应用 12 11.15～11.19 12.秀秀我的玩具 1 欣赏·评述 13 11.22～11.26 13.花式“点心” 1 造型·表现 14 11.29～12.3 14.好看的棒棒糖 1 造型·表现 15 12.6～12.10 15.小小水果店 1 造型·表现 16 12.13～12.17 16.民间面塑 1 欣赏·评述 17 12.20～12.24 17、 2 造型·表现 18 12.27～12.31 18、画画叶子 2 造型·表现 19 1.3～1.7 19、心中的太阳 1 造型·表现 20 20、画家笔下的童话 1 欣赏·评述 ? 1.走进新天地 一 年级 一 册 美术 学科 备课 方程 课题 第一课 走进新天地 目标 1.了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术课程应准备的常规工具。 2.通过看看、说说， 3.激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础。 重点难 点 重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，美术的兴趣。 难点：培养学生（学生 （教师） 1.互动交流，激发兴趣。 （1）（2）（3）导入新课。 2.欣赏 (1)出示各种形式的手工造型作品。 结合书本、课件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、陶艺、废旧物创 “画一画”的作品欣赏。结合课件展示各种绘画类美术作品，展示相关绘画材料，让学生欣赏小学美术课中的儿童绘画、先描画、水墨画和纸贴画等作品，并让学生说说、评评欣赏这些不同作品的感受。 “做一做”的作品欣赏。用课件先后出示其他一些有趣的材料，如：陶土、橡皮泥、布、树叶等制作的多种形式的制作类美术作品，进一步激发学生学习美术的兴趣。 启发想象，激发尝试。 让学生尝试油画棒、彩色水笔的多种使用方法，画画线、涂涂色，并启发学生的想象，大胆尝试新花样。（2）让学生欣赏米罗等大画家的作品，进一步让学生体会线、面的想象趣味，激发学生尝试用点、线、面作画的热情。 大胆想象，自由创作。 请学生大胆尝试用彩色水笔、油画棒画点、线或涂色，自由作画。 交流展示，自我评价。 让学生展示自己的作品，并说说自己的体会。 6.课堂总结，拓展学习。 教学反思 新学期的第一课，给学生介绍了美术工具，欣赏了一些范作，从儿童画到水粉、水彩，还有一些手工制作，同学们对美术课充满了期待，为以后的美术教学打下了良好的基础。 2.新朋友 一 年级 一 册 美术 学科 备课 方程 课题 第二课 目标 通过观察、比较，引导学生抓住同学的外貌特征作画，培养学生的观察能力和造型表现能力。 引导学生用写生或记忆画的方法，为自己的新朋友画一幅肖像画。 通过绘画创作、互相交流，了解同学，营造团结、友爱、和谐的班级氛围。 重点难 点 重点： 难点：。（学生）彩色水笔或油画棒纸 （教师 这一节课主要让学生画了“新朋友”，一开始用游戏导入的方式，集中了学生们的注意力。 大多数