体育部本科教学工作水平评估方案.docVIP

武 汉 理 工 大 学 体育部本科教学工作水平评估方案 （二零零五） 体 育 部 （盖章） 负 责 人 （签字） 自评得分 评估结论 评估时间 年 月 日 武 汉 理 工 大 学 体育部本科教学工作水平评估方案 为了加强学校对体育部本科教学工作的宏观管理，逐步建立以体育部为重心的教学管理机制，促使体育部领导重视本科教学工作，调动广大教师和教学管理人员的积极性，提高教学管理的科学化、规范化、现代化水平及本科教学质量，特制定《武汉理工大学体育部本科教学工作水平评估方案》（以下简称《评估方案》）。 本科教学工作评估指标体系的构成 《评估方案》的评价指标体系分为一级指标、二级指标和三级指标（评价点）三个层次。一级指标包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果及特色项目等8项；二级指标19项（见附表一），二级指标中带★号的重要项目为11项；三级指标（评价点）82项（见附表二），三级指标中带★号的重要项目为65项。 本科教学工作评估方案指标等级标准 除特色项目外，在《评估方案》的指标体系中，每个三级指标（评价点）项目有A、B、C、D四个评价等级，各项目的评价等级标准和评价方法见附表三。这些标准是根据国家教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的精神及学校对体育部教学工作的基本要求制订的。表中只给出了A级标准和C级标准，介于A级、C级之间的为B级，不足C级的为D级。A级、B级、C级和D级的权重分别为1.0、0.8、0.6和0.4。一级指标、二级指标及三级指标的满分值均为1000分。特色项目的得分由专家组测评后酌情评定。 本科教学工作评估工作的实施办法 时间安排：体育部本科教学工作评估每年进行一次。 组织领导：在学校本科教学工作水平评建委员会的领导下，评估工作由本科教学水平评建办公室（简称评建办公室）负责,教学督导办公室参与。 评估方式：在体育部自评和各有关职能部门提供必要数据、资料的基础上，专家组进行评议。评议采取听取汇报、查看材料、组织座谈和现场考察等方式进行。在此基础上对各项评估指标评定等级、计算得分，提出综合评估意见，经学校审定后予以公布。 本科教学工作综合评估等级标准 体育部本科教学工作综合评估分为优、良、合格、不合格四个等级。 综合评估为优：三级指标项A≥66，C13（其中★项目A≥54项，C≤6项）D＝0项，66（其中★项目（A＋B）≥54项，D＝0项），D≤5项，有特色项目，在省内有一定影响。 综合评估为合格：三级指标项D≤13（其中★项目D≤6项）。 综合评估为不合格：不合格项目数超过合格标准的最低要求。 五、本科教学工作基本数据统计说明 为了进一步规范本科教学工作的管理，加强教学信息与基本数据的统计分析，提高计算机教学信息数字化管理的水平，强化教学过程和教学质量的监控，促进教学质量的提高，本方案设计了与本科教学工作评估指标体系相匹配的系列统计表格46种，要求体育部按规定要求填报，并制成电子版，可供上网，具体表格目录见附表四、样表附后。 体育部本科教学工作水平评估专家组意见 专家组综合评估意见： 书写提纲：1、对体育部进行本科教学工作水平评估工作的概述 2、体育部办学的主要成绩与特色 3、存在问题及建议 得分 专家组长 参加人员 学校审定结论 附表一 体育部本科教学工作水平评估二级指标一览表 编 号 指 标 权 重 满分值 自评得分 专家测评分 1 办学指导思想 0.1 100 1.1 体育部的定位与规划 0.05 50 1.2 办学思路 0.05 50 2 师资队伍 0.15 150 2.1 师资队伍数量与结构 0.1 100 2.2 主讲教师 0.05 50 3 教学条件与利用 0.1 100 3.1 教学基本设施 0.05 50 3.2 体育维持费 0.05 50 4 专业建设与教学改革 0.2 200 4.1 群众性体育活动指导 0.06 60 4.2 课程 0.1 100 4.3 运动队训练与教学 0.04 40 5 教学管理 0.15 150 5.1 管理队伍 0.05 50 5.2 质量控制 0.1 100 6 学风 0.1 100 6.1 教师风范 0.06 60 6.2 ★运动队学风 0.04 40 7 教学效果 0.2 200 7.1 学生群众性体育活动 0.04 40 7.2 学生体育运动水平 0.04 40