一体化课程教学改革探索.docVIP

精品论文 参考文献 一体化课程教学改革探索 邹石德(玉林市高级技工学校 广西 玉林 537000) 【摘要】一体化课程教学是当今中职学校实施职业教育的一种新的教学模式，如何实施一体化课程教学，本文结合我校试行一体化课程教学模式的改革和实践，根据一体化课程教学的特点，从培养一体化师资、建设一体化教学场所、编写一体化教材方面对一体化课程教学模式实施进行分析探索。 【关键词】一体化；课程教学；师资；教材 1.引言 随着现代制造技术的发展，企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新、更高、更全面的要求，既要求有一定的理论知识和过硬的实际操作技能，也要求有较高的方法能力、社会能力等综合能力。当前，我国职业教育教学改革的发展速度，远远落后于现代工业技术的发展速度，使用传统的教学模式已不能满足现代企业对人才培养的需求，我校自试用一体化课程教学模式以来，教学效果明显提高，学生学习积极性明显增强。近两年来，我们在一体化课程教学模式的改革与实践等各环节进行了探索。 2.一体化课程教学的含义 所谓一体化课程教学，是以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，将理论教学和技能训练有机结合，改善学生的厌学情绪。其中 “典型工作任务”是指能体现具有综合知识面，在实践中经常出现，对完成本系列工作任务具有典型代表的一个工作任务