七年级下数学（冀教版）精品教学课件-9.3 三角形的角平分线、中线和高.pptVIP

* * * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（JJ） 教学课件 9.3 三角形的角平分线、中线和高 第九章 三角形 学习目标 1.了解三角形的高、角平分线与中线的概念，会用工具 准确画出三角形的高、角平分线与中线;（重点） 2. 学会用数学知识解决实际问题，发展应用和自主 探究意识，并培养学生的动手实践能力.（难点） 导入新课 情境引入 这里有一块三角形的蛋糕，如果兄弟两个想要平分的话，你该怎么办呢？ 三角形的角平线 一 温故知新 问题1 如图，若OC是∠AOB的平分线，你能得到什么结论？ A C B O 答： ∠AOC= ∠BOC 问题2 你能通过折纸的方法找到△ABC中∠A的平分线吗? Ｃ Ａ Ｂ 在一张纸上画出一个三角形并剪下，将它的一个角对折，使其两边重合. A C B Ｄ 知识要点 三角形的角平分线 1 2 三角形一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点间的线段叫作三角形的角平分线. A B C D “ ∠1=∠2 角平分线是一条射线，三角形的角平分线是一条线段．. 注意 AD是△ABC的角平分线. 问题3 每人准备锐角三角形、钝角三角形和直角三 角形纸片各一个. (1) 你能分别画出这三个三角形的三条角平分线吗? (2) 你能用折纸的办法得到它们吗? (3) 在每个三角形中，这三条角平分线之间有怎样的 位置关系 ? 三角形的三条角平分线交于同一点. 观察发现 三角形的中线 二 问题1 如图，如果点C是线段AB的中点，你能得到什么结论？ A C B AC=BC= AB 合作探究 问题2 类比三角形的角平分线的概念，试说明什么叫三角形的中线？ A B C 如图，连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线. D 连接三角形的一个顶点与它对边中线的线段叫作三角形的中线. 如图，分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条中线，并观察它们中线的交点有什么规律？ A B C A B C A B C D E F D D E F E F O O O 三角形的三条中线相交于一点，这个交点叫作这个三角形的重心. 如图，△ABC的三条中线AD，BE，CF相交于点O，则点O为△ABC的重心. 例1 如图，△ABC中，AD是BC边上的中线，若△ABC的周长为35cm，BC=11cm，且△ABD与△ACD的周长之差为3cm，求AB与AC的长. A C D B 解：∵AD是△ABC的中线， ∴CD=BD. ∵△ABC的周长为35cm，BC=11cm，∴AC+AB=35-11=24（cm）. 又∵△ABD与△ACD的周长之差为3cm, ∴AB-AC=3， ∴AB=13.5cm,AC=10.5cm. 典例精析 三角形的高 二 问题1 什么是三角形的高？ 问题2 怎样画三角形的高？ 定义 如图，从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画垂线，垂足为D,所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高. A B C D 垂直符号 垂足 想一想 由三角形的高你能得到什么结论？ ∠ADB= ∠ADC=90 ° A B C D E F A B C D A B C D E F O (E,F) O 画一画 如图，分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条高，并观察高的交点有什么规律？ 知识要点 三角形的高 三角形一个定点到它对边所在直线的垂线段叫作三角形的高. 三角形的三条高交于一点. （1）锐角三角形的高交于三角形内一点； （2）直角三角形的高交于直角的顶点； （3）钝角三角形的高交于三角形外一点. 例2 如图，在△ABC中，AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平 分线，已知∠BAC=82°，∠C=40°，求∠DAE的大小. 解： ∵ AD是△ABC的高， ∴∠ADC＝90°. ∵ ∠ADC+∠C+∠DAC=180°， ∴ ∠DAC=180°－(∠ADC+∠C) =180°－90°－40° =50°. ∵AE是△ABC的角平分线，且∠BAC=82°， ∴∠CAE= ∠BAC=41°， ∴∠DAE=∠DAC－∠CAE=50°－41°= 9°. A B C D E 当堂练习 2. 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点， 那么这个三角形是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形 1.下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC 的高( ) A D C