中职学生挫折教育的策略分析.docVIP

精品论文 参考文献 中职学生挫折教育的策略分析 甘肃省财贸学校 甘肃 兰州 730070 [摘 要] 未来的生活充满了机遇和挑战，对于中职学生而言，不仅要掌握今后赖以谋生的知识、技能，而且要有较强的应对挫折的能力。进行挫折教育就是要培养学生的自信和乐观，使学生在任何挫折面前能够泰然处之，始终保持乐观积极的心态。 [关键词] 中职生， 挫折教育， 策略分析 挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍，使其需要或动机不能得到满足的情况。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应。挫折教育,就是提高学生耐挫能力的教育行为。如今的中职生,大都是独生子女,是家中的“皇帝”、“太阳”;很多孩子的父母外出打工或经商,离异家庭增多,隔代抚养很普遍,单亲孩子增多。学校教育受应试教育的影响,对中职生的心理耐挫能力的训练和提高也做得十分不够。本文将从以下两个方面进行阐释,以唤醒大家对中职生挫折教育的重视。 一、中职生“挫折教育”背景分析 1.学习背景：中职生一般在初中对学业都怀有美好的理想，他们渴望走入象 牙塔，走入高等学府的殿堂，但是经历了千军万马过独木桥的中考，有些人因为几分之差，从此与高中无缘，考试受挫后产生消极自卑心理，有些学生自信心严重受挫，甚至对自己的学习能