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- 2017-12-26 发布于贵州
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数学:第一章 图形与证明(二) 复习课件1(苏科版九年级上)
初中数学九年级上册 (苏科版) 第一章 图形与证明(二) 复习(1) 图形名称 图形 性质(符号语言) 判定(符号语言) 等腰三角形 等腰梯形 角平分线 线段的垂直平分线 三角形中位线 梯形中位线 平行四边形 矩形 菱形 正方形 我们学习了四边形和一些特殊的四边形,右图表示了在 某种条件下它们之间的关系.如果①,②两个条件分别 是:①两组对边分别平行;②有且只有一组对边平行. 那么请你对标上的其他6个数字序号写出相对应的条件. 如图,已知四边形ABCD中,R、P分别是BC、CD上的点, E、F分别是AP、RP的中点,当点P在CD上从C向D移动而 点R不动时,那么下列结论成立的是( ) R P D C B A E F A、线段EF的长逐渐增大 B、线段EF的长逐渐减小 C、线段EF的长不变 D、线段EF的长与点P的位置有关 如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的 中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F, 且AF=BD,连结BF. (1)求证:BD=CD; (2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明 你的结论. 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE, AF∥CD,E、F两点在边BC上,且四边形AEFD是平行四边形.
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