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2 观察物体（二） 第1课时 观察物体（二）(1) R·四年级数学下册 这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。 推进新课 观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？ 现在你又看到了什么？ 1.从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？ （２） 侧面 （１） 正面 上面 随堂演练 2.从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形 正面 侧面 上面 3. 下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红 淘气 兰兰 小红 下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 4. 淘气 小红 课堂小结 从不同的角度观察立体图形会得到不同的平面图形的形状，但有时从不同的角度观察到的立体图形的形状可能是相同的。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 —— 列宁 * * * * * * *