人教版八年级语文上册精品教学：5 藤野先生.pptVIP

2．在仙台期间的哪两件事让作者决定离开仙台，弃医从文？ 日本“爱国青年”的寻衅(或：匿名信事件)和看电影事件。这两件事深深刺激了鲁迅，令他深切体会到弱国子民的屈辱遭遇，使他深刻认识到国人的麻木。 合作探究 (一)思想感情 鲁迅上过课的阶梯教室 鲁迅在仙台学医时的学校 1.为什么作者对在仙台所受到的优待用“大概是物以稀为贵罢”来解释呢？ 作者用诙谐的口气猜测他在仙台受“优待”的原因,有自谦、 自喜、感激之情。但推断为“物以稀为贵”,包含一个弱国国民的辛酸,同时反映出作者强烈的民族自尊心。“因为”表达不出这层意味。 2．“我”看到藤野先生改过的讲义，为什么会吃惊、不安、感激？ “我”吃惊是因为藤野先生亲自为“我”这个中国学生改讲义，不安是因为讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费神，感激则是因为藤野先生对自己的热情关心。 藤野先生修改过的讲义 藤野先生修改过的讲义 3．“但在那时那地，我的意见却变化了。”在什么时候“我”的意见发生了怎样的变化？为何会发生这样的变化？ 在仙台“看电影”事件使鲁迅决定弃医从文。因为鲁迅认为医学只能解除病人躯体上的苦痛，要救中华民族，首先要救治国人的精神，唤醒国人愚昧、麻木的灵魂，而文学可以做到这一点。 电影事件 5 藤野先生 R·八年级上册 第一课时 学习目标 1.了解作者、时代背景，积累重要字词。 2.理清文章思路、结构、线索。（重点） 3.学习本文选取典