苏教版八年级语文上册精品课件：9.晏子使楚.pptVIP

十 晏子使楚 SJ·八年级语文上册 1.朗读课文，积累文言词语，疏通文意。? 2.分角色朗读课文，感知晏子和楚王的形象。?? 3.赏析晏子与楚王的对话，探究晏子的外交语言艺术。 学习目标 新课导入 点击图片播放音乐 背景资料 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。其中以晏子劝谏景公治国利民、贤明为政的内容居多。晏子或犯颜直谏，析义明理；或婉言讽劝,发人自省，表现了一位国家重臣忠心耿耿地辅弼君主的思想。 此类篇章大多以记言为主，而略于记事。书中较富于文学意味的，是记述有关晏子行事的一些传说故事。都具有生动的情节、鲜明的形象和个性化的语言,突出地表明晏子是一位临危不惧、忧国恤民、廉洁奉公、善于辞令的大臣。 整体感知 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 出使（到） 对 身边的侍臣 善于辞令的人 将要 想要 用什么办法 相当于“于”解成：当 绑 从大王面前走过 做什么的人 犯了什么罪 犯了盗窃罪 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不