湘教版七年级数学上教学课件：1.4.1 第2课时 有理数加法的运算律 1.pptVIP

* 1.4.1 有理数的加法第2课时 有理数加法的运算律 一、温故知新、引入课题 1．叙述有理数的加法法则． 2．“有理数加法”与小学里学过的数的加法有什么区别和联系？ 答：进行有理数加法运算，先要根据具体情况正确地选用法则，确定和的符号，这与小学里学过的数的加法是不同的；而计算“和”的绝对值，用的是小学里学过的加法或减法运算 1．计算下列各题，并说明是根据哪一条运算法则？ (1)(-9.18)+6.18；??????? (2)6.18+(-9.18)；????? (3)(-2.37)+(-4.63)； 2．计算下列各题： (1)[8+(-5)]+(-4)； (2)8+[(-5)+(-4)]；? (3)[(-7)+(-10)]+(-11)； (4)(-7)+[(-10)+(-11)]；? (5)[(-22)+(-27)]+(+27)； (6)(-22)+[(-27)+(+27)]． 通过以上的计算你发现了什么？ 有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变. 加法交换律： a+b=b+a 二、??得出法则，揭示内涵 有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数 相加，或者先把后两个数相加，和不变. 加法结合律：(a+b)＋c=a+(b+c) 三、强化法则，