语文八年级下册（RJ）精品教案20.俗世奇人.docVIP

20　俗世奇人 【学习目标】 1．反复诵读，把握故事情节，感受文章人物之奇。(教学重点) 2．研读、品味细节和关键词句。欣赏本文幽默传神、极富表现力的语言。(教学难点) 3．学习文章对比衬托的写法。 4．认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”“绝活”而自豪，并培养勤劳、智慧的民族精神。 【教学过程】 一、新课导入 中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了冯骥才的《俗世奇人》，相信你会受到启迪。 二、自主预习 1．走近作者 冯骥才，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者。代表作有短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《神鞭》等。 2．背景资料 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚多，久记于心。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜？近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？故而随想随记，始作于今；每人一篇，各不相关。冠之总名《俗世奇人》耳。 3．字音字形 抠(kōu)　　　　怵(chù)　　　　发蔫(niān) 吃荤(hūn) 阔绰(chuò) 黏软(nián) 吓懵(měng) 撂高的(liào) 4．