语文八年级下册（人教版）-教学课件-1.藤野先生（第二课时）.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 拓展延伸 学练优八年级语文下（RJ） 教学课件 1 藤野先生 （第二课时） 导入新课 学习目标 1.理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因，感受 他强烈的爱国主义情感。 2.品析含义深刻的语言，理解关键词句的含义。 3.培养爱国主义情感，树立远大的抱负。 导入新课 是什么直接使鲁迅最终却做出了弃医从文的决定？ 电影事件 导入新课 讲授新课 合作探究 (一)思想感情 鲁迅上过课的阶梯教室 鲁迅在仙台学医时的学校 讲授新课 1.为什么作者对在仙台所受到的优待用“大概是物以稀为贵罢”来解释呢？ 作者用诙谐的口气猜测他在仙台受“优待”的原因,有自谦、 自喜、感激之情。但推断为“物以稀为贵”,包含一个弱国国民的辛酸,同时反映出作者强烈的民族自尊心。“因为”表达不出这层意味。 讲授新课 2．“我”看到藤野先生改过的讲义，为什么会吃惊、不安、感激？ “我”吃惊是因为藤野先生亲自为“我”这个中国学生改讲义，不安是因为讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费神，感激则是因为藤野先生对自己的热情关心。 讲授新课 藤野先生修改过的讲义 藤野先生修改过的讲义 讲授新课 3．“但在那时那地，我的意见却变化了。”在什么时候“我”的意见发生了怎样的变化？为何会发生这样的变化？ 在仙台“看电影”事件使鲁迅决定弃医从文。因