儿童的执行功能发展与教育_文萍著_2008.12_12290957.pdfVIP

封面 书名 版权 前言 目录 第一部分 文献综述 一、执行功能研究现状 二、儿童执行功能的测量 三、儿童执行功能与数学能力 四、已有研究存在的问题 第二部分 研究目的与方法 一、研究问题 二、研究假设 三、研究方法 第三部分 系列研究 研究一 儿童执行功能可分离性模型潜变量分析 研究二 抑制控制训练对执行功能影响的实验研究 研究三 儿童执行功能发展 研究四 儿童执行功能对数学能力的预测模型 研究五 抑制控制水平对儿童解答算术题的影响研究 研究六 计算困难儿童的执行功能 第四部分 综合讨论 一、儿童执行功能的结构 二、儿童执行功能的发展特点 三、执行功能对儿童数学能力的预测 四、存在的不足和进一步的改进研究 第五部分 研究结论 参考文献 附录 后记 封底