桃园立大成国中104学年第二学期第一次定期评量八年级国文科试卷.DOCVIP

桃園市立大成國中104學年度第二學期第一次定期評量八年級國文科試卷 班級： 座號： 姓名： 分數： 【測驗說明】試卷採雙面印刷，共 4 頁， 2 張，手寫卷 1 張。本次測驗總分共100分，有 35 題 選擇題，每題 2分，共 70 分；另有 非選擇題，共30分。 ＊非選擇題 請直接在 手寫卷 上作答＊ 選擇題：一題兩分，70%。 ★ 請閱讀下文後，回答第1-4題。 有關偷靴一文，下列敘述何者為非？ (A)第一個歹徒儼然一副熱情有禮的老友模樣 (B)第二個歹徒則狀似見義勇為的善心人士 (C)主角是一個老實無辜的受害者 (D)路人從頭到尾皆隔岸觀火，袖手不顧 偷靴一文情節緊湊而用字簡潔，如文章中常見到「主語」被省略的句子。若將下列選項中的句子加入主語，何者正確？ (A)掀其帽擲瓦上→著靴者 (B)故酗酒→著靴者 (C)方徬徨間→第一個歹徒 (D)乃蹲地上→第二個歹徒 當一個詞放在動詞前時，隱含有你、我、他或其他事物的代稱，被稱為「代詞性助詞」，如本文中「素不相識」的「相」。下列何者「」中的用法不屬於此種？(A)河漢清且淺，「相」去復幾許 (B)士別三日，刮目「相」待 (C)深林人不知，明月來「相」照(D)千山我獨行，不必「相」送 辭典中「謝」字有「賠罪、認錯」、「感激、酬答」、「更換、替代」、「凋零、消逝」、「辭去、拒絕」等義；「著靴者愧謝」的「謝」字，與下列各項的「謝」字，何者相同？　(A)切腹「謝」罪　(B)新陳代「謝」　(C)花開花「謝」　(D)閉門「謝」客。 ★ 請閱讀下文後，回答第5-9題。 翔老大上課時將三則日記內容整理成表格，不幸的只有一項完全正確，請問是哪一項？(A)主旨 (B)景物描寫 (C)描寫地點 (D)呼應佳句 第一則 第二則 第三則 (A)主旨 描述觀花之樂 描述賞景之樂 描述讀書之樂 (B)景物描寫 生氣盎然 寧靜溫馨 視野開闊 (C)描寫地點 郊外 書齋 庭院 (D)呼應佳句 萬物靜觀皆自得 山水是地上之文章 書本是案頭之山水 有關各則文章的詮釋，下列何者正確？(A)第一則中，「每晴晝晚陰，徙倚其下」最能表現出作者流連其間，不捨離去之情 (B)第二則中，作者認為精神旺健而無俗事干擾就是人生最大的福氣 (C)第二則中，「何必名山吾廬邪」表現作者對居住環境的品質並不要求 (D)第三則中，「悠然暢寄，書味滿胸」顯現作者「讀破萬卷書」的豐富學識 第二則中提到「異書在案，朱墨爛然」，最近似下列何人的情況？ (A)棠棠不恥下問，務求融會貫通 (B)麒麒妙筆生花，被讚為當代丹青大師 (C)敏敏熱愛閱讀，可說是到了韋編三絕的程度 (D)惠惠博學多聞，更能學以致用 一個字或詞轉變原來的詞性，而改用另一種詞性出現的修辭方式稱為「轉品」。下列各選項中「」的文字皆是轉品修辭，而哪一選項「」中的詞性轉變方式異於其他三者？ (A)「鞭」數十，驅之別院 (B)胡馬依北風、越鳥「巢」南枝 (C)紅的「火」紅，白的雪白 (D)紫薇久「花」，離離散紅 老師請宭哥整理出每則日記中的因果句，但有一句錯了，請你幫忙找出下列何者不屬於因果句？(A)此樂非但忘貧，兼可入道 (B)僮僕漸睡，內外寂然 (C)芭蕉展葉，綠滿窗戶 (D)或精神不繼，或塵務經心，便亦不能領略 ★ 請閱讀下文後，回答第10-13題。 老師請同學將課本重點畫線(如上圖所示)，並抄寫相呼應的文句於旁，請問下列哪位同學抄錯了？ (A)小宇：意近於「黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待。」 (B)小馮：意近於「學業才識不日進，則日退。」 (C)小莊：意近於「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。」 (D)小林：意近於「要怎麼收穫，先那麼栽。」 「寸陰是競」的「是」為句中語助詞，作用在將賓語提到動詞的前面。下列「」中的字，何者用法相同？ (A)非昔「是」今 (B)唯命「是」從 (C)頭頭「是」道 (D)沉默「是」金 為使文意通順，□□中的連詞依序應填入：(A)即使……況且…… (B)雖然……可是…… (C)固然……因此…… (D)不但……而且…… 有句英文諺語說：「假如你認為你還青澀，你可以繼續成長；如果你認為你已經成熟，那只能等著爛掉。」這句話給人何種啟示？(A)一回生，二回熟 (B)打老鼠，傷玉器 (C)站得遠，望得清 (D)活到老，學到老 ★ 關於我所知道的康橋，回答下列14-19題。 關於我所知道的康橋一文，下列何者描述正確？(A)這篇文章是作者在康橋求學時，同一天所見到，由早到晚所有的奇景 (B)文中連用三次「頃刻間」使得時間變得急促，用來表示早晨濃霧的瞬息萬變 (C)文中連用四次「你如愛……」流露出作者津津樂道的神情，也藉由「你」字拉近與讀者距離 (D)文末作者感到神異性的