品社课堂发挥多媒体辅助教学作用的分析与研究.docVIP

精品论文 参考文献 品社课堂发挥多媒体辅助教学作用的分析与研究 　韩　丽　山东省济南市长清区石麟小学　250300 　　摘　要：新课程改革给教师带来了前所未有的新挑战。在新的课程理念下，教师要转变教学观念，适应新课改，改变传统的教学模式。在教学中运用多媒体教学技术，借助它的声、形、色，创建出与课堂教学相适应的情景和意境。这样生动、逼真的学习环境，更能激发学生的学习欲望，突破学习重点，解决难点获取知识。更有效地培养学生的创造性、思维和能力。 　　关键词：品社课　多媒体教学　作用　分析　研究 　　当今社会是个开放的社会，流动着的社会，绝大多数学生的生活范畴都不是一个封闭的空间。他们每天都在广泛的接触社会，学生生活的环境不同，遇到的问题可能也不尽相同。多媒体技术应用于《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学，可增加学生接受知识的信息量，适量的运用多媒体教学能丰富和发展学生的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。恰当、适时地应用多媒体教学，可以充分地调动学生的各种感官去获取信息，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习的能力、创新意识和创新能力。《品德与社会》课堂教学中应发挥信息技术的作用。 　　一、创设情境，优化课堂教学 　　利用多媒体精心创设课堂教学情境，能够通过画面直观引导学生自主观察的良好习惯，也可通过画面体验生活中的你我他，学会主动参