2017_2018学年八年级数学上册第一章勾股定理1.1探索勾股定理（二）课件新版北师大版.pptVIP

* 1.1 探索勾股定理(2) 1.学会应用勾股定理，并领会“数与行”相结合的应用思想。 2.经历用自然界现象以及数格子的方法探索勾股定理的过程，进一步提高学生的合情推理意识，培养主动探索的思想。 3.培养数形结合的思想，体会数学与现实生活的紧密联系，感受其价值。 知识回顾 1.勾股定理的内容是什么？ 2.完全平方公式的内容是什么？ 用公式可表示为什么？ c a b c a b c a b c a b ∵ c2= 4? ab +(b-a)2 =2ab+b2-2ab+a2 =a2+b2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 c2 试一试： c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = a2+2ab+b2 = c2 +2ab ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 试一试： 美国总统证法 b c a b c a A B C D 梯形的面积可以表示为： 也可以表示为： ∵ (a+b)2=ab+ab+c2 a2+2ab+b2=2ab+c2 ∴a2+b2=c2 E 试一试： 例1 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男