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- 2017-12-27 发布于河南
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学大学语文
学大学语文
大学语文学习方法与应试技巧
大学语文是一门语言文学素质教育课。该课程主要由文选组成,学习的内容十分宽泛,难度比较大,考点亦十分分散。自学大学语文,首先必须弄清楚该课程的全部考试内容及其范围限定和程度要求,否则就可能因无的放矢而事倍功半。《大学语文教学大纲》详细规定了选文的思想内容考核点和写作方法,艺术特色考核点,并明确规定除作文外,不再设其他课外题,因此紧扣课文是考生重要而有效的学习方法。
首先,考生应明白大纲规定的各个方面的具体考核要求,其次应针对每一部分采取不同的复习方法,掌握一定的答题技巧。
文学知识与语文知识部分是检测考生有关知识水平的,这部分知识答案非常确定,考点都在课文前的背景介绍、课后的注释及提示之中,必须死记硬背。
语言知识方面,考核的重点是古汉语知识。 因此,教材中的文言文,是复习的重点,精读课文尤其重要。当然,现代文中的一些语词,诗词曲赋中的有关语言知识亦不能忽视。考核的重点是文言实词、文言虚词、特殊语法现象与文言句式。其中实词考核主要是辨识古今意义不同的词语,虚词只考“之、其、者、所、以、子、而、则、焉、乃”10个虚词的含义和用法。特殊语法现象与句式考核主要有7种: 使动、意动、名词作状语、名词作动词、判断句式、被动句式、倒序句式。而这些内容基本上都在课文后的“注释”中,所以在阅读复习过程中应特别重视课文的“注释”。一般来说
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