数学八年级上浙教版第二章特殊三角形单元测试3.doc

第2章 特殊三角形 单元测试 一、选择题： 1.等腰三角形的一个顶角为40o，则它的底角为（ ） A. 100o B. 40o C. 70o D. 70o或40o 2.在Rt，D为AB的中点，若CD=8，则AB的长为（ ） A.4 B.8 C.12 D.16 3. 中，AB=AC，∠BAC=400，若D为BC的中点，则∠BAD的度数（ ） A.200 B.700 C.900 D.不能确定 4.以下各组数为边长的三角形中，不能组成直角三角形的是（ ） A.6,8,10 B. 7，24，25 C. D. 5.如图1，能判定AB∥CD的是 （ ） A.∠EAD=∠B B.∠BAC=∠ACD C.∠DAC=∠ACB D.∠B=∠D 6.满足下列条件三角形全等的是 （ ） A.腰相等的两个等腰三角形 B.两边分别相等的两个直角三角形 C.一边相等的两个等边三角形 D.一边相等的两个等腰直角三角形 7.如图，已知直线且则等于 A． 　　B．　　C． D．（ ） 中，AB＝AC,DE为AB边上的中垂线，若∠C＝70°，则∠ADE的度数是：A．400 B．500 C．600 D． 700（　　） 9.如图4，已知△ABC中，AB＝17，AC＝10，BC边上的高AD＝8， 则边BC的长为（ ） A．21 B．15 C．6 D．以上答案都不对 10.如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是A．13 B．26 C．47 D．9413.如图7，在中，，AB=DF，请再添上一个条件，使≌，这个条件可以是________________?. 14.如图8，已知∠1＝700，∠2＝1100，∠3＝1300，那么∠4＝____________ 15.如图9，Rt，AD为BC边上的中线，若∠ADB=700，则∠C=__________，∠B=_____________。 16.如图10，AD是等边三角形ABC的中线，E为AB上一点，且AE=AD，则 ∠ADE=?______ 17.在同一平面内，直线a∥b∥c，直线a与直线b的距离为5cm，直线b与直线c的距离为7cm，那么直线a与直线c的距离为_____________cm。 18.等腰三角形的腰长为5cm，底边长为6cm，那么底边的中点到一腰的距离是___________ 19. 如图11,有一块直角三角形的纸片,两直角边AB=3,BC=4,将折叠,使AB落在斜边AC上,折痕为AD,则BD=__________. 20.如图12，长方形ABCD中，AB=5，BC=3，P为CD上一点，当DP长为_________时，是等腰三角形. 三、解答题： 21.如图，A,B在网格中的位置如图所示，画出符合下列条件的一个格点三角形（顶点在网格交点的三角形） （1）以AB为一腰作等腰三角形ABC； （2）以AB为一直角边作直角三角形ABD。 22.如图，BD、CE分别为的两条高，若BD=CE，则是什么三角形？并说明理由。 23.每个星期一，面对冉冉升起的五星红旗，小明一直在思考一个问题，这旗杆到底有多高呢？学习了勾股定理之后，他想到了一个利用升旗的绳子来测量旗杆高度的方法： 把绳子拉直到旗杆底部，发现绳子还多出1米，当他把绳子向外拉直，使绳子的下端刚好接触到地面时，绳子的下端距旗杆的底部刚好5米，根据这些数据你能求出旗杆的高度吗？ 24.如图，已知线段，用直尺和圆规画使AB=AC=，BC边上的高AD=. 25.如图，把一块含450角的三角板按如图所示的方式摆放，过点C任作一直线l，分别过A,B作AE⊥l于E，BF⊥l于F， （1）当l的位置如图1所示时，试说明EF= AE +BF. （2）当l的位置如图2所示时，EF、 AE 、BF有怎样的数量关系？并说明理由。 （3）当l的位置如图3所示时，EF、 AE 、BF又有怎样数量关系？直接写出答案即可。 图1 图2 图3 B 图9 图10 图11 图12 图6 图7 图8 图2 图3 图4 图5