2014届高三生物一轮复习课件: 15.1细胞增殖(苏教版必修1)( 2013高考).ppt

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2014届高三生物一轮复习课件: 15.1细胞增殖(苏教版必修1)( 2013高考)

【技巧点拨台】 1.有丝分裂过程中染色单体不是全过程都有,但只要有染色单体,其数目就与DNA的数目相同。 2.DNA和染色单体的加倍都是DNA分子复制的结果。 3.染色体的加倍是由于着丝粒的分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。 【典例训练2】如图为某二倍体生物细胞有丝分裂模式图,据图回答。 (1)图甲中含有同源染色体的区段是__________________。 (2)图乙为细胞_______分裂________期图像。该时期的主要特征是_________________________________________。 (3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相同的染色体为__________号,其遗传信息完全相同的原因是_______________________________________________。 (4)图乙对应于图甲中的______________段,图丙对应于图甲中的_______________段。 【解题指南】 1.考查实质:有丝分裂相关曲线和图像的判断及应用。 2.解题关键:将有丝分裂的核DNA变化曲线和细胞分裂图像及柱形图相联系,进而判断相对应的各阶段。 【解析】首先注意图甲的纵坐标是核DNA数目。图中的a~c为分裂间期,c~d为前期,d~e为中期,e~f为后期,在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝粒分裂,细胞的每一极都含有同源染色体,所以是有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的姐妹染色单体着丝粒分裂形成的,所以2号和6号完全一样。图丙中,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2,对应前期、中期。 答案:(1)a~h (2)有丝 后 染色体的着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动 (3)6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的 (4)e~f c~e 【互动探究】(1)题干图甲中f~g段形成的原因是什么? 提示:分裂末期,形成两个细胞核所致。 分析:在有丝分裂末期,核膜、核仁重新形成,细胞两极各有一个细胞核,每个核中DNA数目与原细胞一致,最终细胞质分裂,形成两个子细胞。 (2)动植物细胞f~h段变化一样吗? 提示:不一样。 分析:动物细胞分裂末期细胞膜从中部向内凹陷形成两个子细胞;植物细胞则形成细胞板,由细胞板扩展形成两个子细胞。 【变式备选】如图是动物细胞有丝分裂不同时期核内染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,下列叙述正确的是 ( ) A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝粒分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半 【解析】选C。图①可表示有丝分裂前期和中期,图②可表示有丝分裂后期,图③可表示DNA复制前的间期和有丝分裂的末期。有丝分裂的前期和中期,DNA已完成复制,染色体也完成了复制,但并不加倍,A错。动物细胞分裂过程中不形成细胞板,B错。有丝分裂过程中不会发生同源染色体分离现象,D错。①→②表示由中期到后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变,C对。 根据实验结果绘制图形 ——细胞有丝分裂实验的结果分析 【案例】(2008·江苏高考改编)在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了如下资料。 全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同) 细胞周期 间期 分 裂 期 前期 中期 后期和末期 实验小组1 计数细胞个数 43 4 1 2 实验小组2 计数细胞个数 44 3 0 3 …… …… …… …… …… 细胞周期 间期 分 裂 期 前期 中期 后期和末期 全班计数细胞个数 880 67 18 35 计数细胞总数 1 000 各时期细胞数的百 分比(%) 88.0 6.7 1.8 3.5 (1)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为 12.0 h,请根据“资料”,在饼状图中表示出 间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间 (单位:h,精确到小数点后一位)。 (2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也 会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有 __________________________________________________。 ①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥细胞周期各时期区分是否准确 【命题人透析】 (1)绘制饼状图的要点: ①准确表示细胞分裂各时期。根据题意,在绘制饼状图时必须标明间期、

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