普通车工教学大纲.doc

xxxx学校 劳动预备制培训 课程教学与考核大纲 编制部门 教务科 专　　业 数控车工 性　　质 中 技 学　　制 一年 制订时间 ：2010 年 8 月 《机械基础》课程教学大纲 课程类型: 专业基础必修课 总 学 时：64 讲课学时：58 实验学时：6 一、课程性质、目的和任务 《机械基础》是集工程力学基础、机械原理与机械零件设计基础、液压与气压传动基础为一体的综合性技术基础课程。其主要目的是培养学生掌握工程力学的基础知识，对机械构件进行一般的受力分析与计算；掌握常用机械机构和一般参数的通用零件的应用与设计; 初步掌握液压与气压传动的基本原理与应用等知识。为学生今后学习相关专业课程，从事工程技术工作打下基础。 二、教学基本要求 本课程以工程力学、机械原理、液压与气压传动原理的知识为基础，以典型机械零件、 连续回转传动和变换运动形式的机械传动机构、液压传动控制为重点研究对象。学完本课程应达到以下基本要求： 1．掌握物体受力分析及求解平面平衡力系的方法。 2．掌握构件受力变形和破坏的规律及进行强度计算。 3．了解机械的组成与机械设计的基础知识。 4．掌握常用机械机构的运动特性，工作原理等方面的知识。 5．能对一些一般参数的通用零件和简单机构进行初步设计。 6．7． 机械基础课程内，开设3个实验： 1．材料的拉伸与压缩实验 2学时 2．齿轮范成法加工实验 2学时 3．典型液压调速回路实验 2学时 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于50题。 六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。 七、各教学环节学时分配 章节（或内容） 讲课 习题课 讨论课 实验 其它 合计 绪　　论 2 2 工程力学 12 2 14 连续回转传动 10 2 12 变换运动形式传动 14 14 轴与轴承 8 8 液压与气压传动 12 2 14 合计 58 6 64 八、课程成绩评定办法 本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩两部分构成，平时成绩中实验成绩占10%，出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占20%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《机械基础》陈秀宁编，浙江大学出版社，1999年 《机械设计基础（机类）》教学大纲 一、课程说明 参考学时：90-100学时 适用专业：机械制造类各专业 二、课程性质和任务 课程性质：本课程是机械制造大类各专业专业的一门重要技术基础课。 课程任务：通过本课程的学习，使学生在一般机械设计方面获得必要的基本理论知识，并能得到一定的基本技能训练，为进一步学习专业机械设备和机械加工工艺知识提供必要的理论基础，为从事技术革新、设备改造、使用和维护等方面的工作提供一定的基本知识。 三、课程的教学目标 (一) 知识目标 1、掌握简单工程实际问题的受力分析模型，能从简单的物体系统中选取分离体，正确地画出受力图；能较熟练地运用平面一般力系的平衡方程对单个物体及简单物系进行受力分析及计算； 2、掌握杆件在各种基本变形时的内力及内力图，掌握杆件变形时的应力和变形的计算，并能正确确定杆件危险截面； 3、掌握机械中常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点及设计计算方法，掌握正确选用、维护方法。 (二) 能力目标 1、具有对简单的工程实际问题进行受力分析的初步能力； 2、具有初步设计机械传动装置和简单机械的能力； 3、具有应用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力； 4、掌握典型机械零件的实验方法，具有一定的实验技能。 (三) 思想教育目标 通过本课程的讲授及后续的课程设计环节培养学生严谨的学习态度和一丝不苟的工作作风。 四、教学内容和要求 （一）理论教学 1、绪论 本课程的内容、性质、任务及学习方法。 2、构件与机构的静力分析 基本内容：力、力矩、力偶；静力学公理；平衡力系；约束；约束类型及约束反力；分离体和受力图；平面汇交力系；平面平行力系；平面力偶系；平面任意力系；空间力系。 教学要求： 掌握力、力矩、力偶、力在坐标轴上的投影的基本概念，能熟练计算力矩、力偶矩及力在坐标轴上的投影； 掌握常见约束的性质，能从