浙江省教师进修学校评估标准.doc

浙江省教师进修学校评估标准 A1办学条件： （45分） B1领导重视程度（3分）C1领导重视程度（100%） B2校园建设（20分）C2占地面积（30%） C3绿化覆盖面积（10%） C4建筑面积（50%） C5运动场地（10%） B3教学设备（15分） C6图书音像资料（30%） C7音体美自然设备（20%） C8现代化教学设备（50%） B4经费投入（7分）C9国拨经费（85%） C10经费使用（15%） B5学校领导（5分） C11成员结构（60%） C12领导水平（40%） A2师资队伍 （15分） B6教师队伍（10分）C13教师编制（35%） C14教师素质（15%） C15教师学历（30%） C16专业技术职务（20%） A3学校管理 （10分） B7行政管理（3分） C17机构与职责（20%） C18计划与总结（20%） C19规章制度（20%） C20档案管理（20%） C21后勤管理（20%） B8教学管理（3分） C22教学常规管理（25%） C23教学过程管理（25%） C24教学设备管理（20%） C25培训网络管理（30%） B9教师管理（4分）C26教师考核（40%） C27教师进修提高（60%） B10德育工作（2分）C28德育机构制度（50%） C29德育内容方法（50%） B11教学工作（15分） C30师训工作（60%） C31干训工和（30%） C32其他教学工作（10%） B12体卫工作（2分）C33体育工作（40%） C34卫生工作（60%） B13教育研究（6分）C35教科研活动（40%） C36教科研实绩（60%） A5办学效益B14办学效益（5分）C37办学效益（100%） 一级指标 二级指标 三级指标 评估标准 A1办学条件45分B1—B4 B1领导重视程度3分 C1领导重视程度100% 当地党政、教育行政部门领导重视教师进修学校建设，对教师进修学校的发展有目标、有规划、有措施，并有专人负责； 按上级文件精神，保证教师进修学校的师资、经费和其他各项设备的投入； 每年至少开一次有关教师进修学校的专题会议，经常开展有关的检查、评估、指导工作。 C2占地面积30% 以省教委浙教师[1996]469号文件规定的校园占地面积为评价标准； 学校必须有一个独立的完整的校园。 B2校园建设20分C2—C5 C3绿化覆盖面积10% 1、校园内绿化覆盖面积达到30%以上； C4建筑面积50% 校园内建筑面积不低于每个脱产生25平方米（不含教工宿舍）的标准，如学校占地面积达不到标准的应按不足部分的30%增加教学用房面积； 学校有能适应办学规模所需的普通教室、阶梯教室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、电教室语音室、音乐室、美术室和体育运动场地，有学员宿舍等。 C5运动场地10% 学校有小型田径场和标准的蓝于、排球场； 如无标准的篮球、排球场，必须有适应教学、培训需要的其他运动场地。 一级指导 二级指标 三级指标 评估标准 A1办学条件45分B1—B4 B3教学设备15分C6—C8 C6图书音像资料30% 学校有实用价值的藏书达到全县（市、区）小学教师人均15册以上； 有60种以上的报刊杂志，其中有关教育、教学的不低于60%； 音像资料总量达到800小时以上。 C7音体美自然设备20% 具有满足各类培训班教学需要的音体美自然等学科的各种设备、教室和场地； 小琴房和舞蹈练功房，并配备一定数量的钢琴、风琴； 配备一定数量的体育器材； 配备一定数量的教学挂图、模型等； 能开出小学教学所需的各种实验。 B4经费投入7分C9—C11 C8现代化教学设备50% 教室内配有电视机、录放机、收录机、投影仪等常规电教设备； 有一定数量的电教软件，较好地开展电化教学； 有语音实验室、计算机教学室、微格教室和多媒体教学平台等设备。 C9国拨经费85% 基本建设投资和培训事业费列入县（市、区）基本建设投资计划和教育事业费预算； 培训费按每个脱产生（经折算）每年900元逐年核定，教职员工经费按编制据实核实； 直接用于培训的业务经费达到当地小学教师工资额的3%。 一级指标 二级指标 三级指标 评估标准 C10经费使用15% 经费使用科学合理，符合有关规定； 自筹经费主要用于改善办学条件； 国拨经费的使用，有效地促进了办学条件的标准化、现代化建设，提高了种类师训工作的质量和效益。 A2师资队伍15分B5—B6 B5学校领导5分C12—C13 C11成员结构60% 校级领导成员2—3人，年龄结构合理； 校长、教学副校长必须具有大学本科以上学历和中级以上教师职务