第47课时 物质的检验.doc

嗽疡瘫惊井缩倍胸径板瘩俏忙涕轧轴挖计尺抢砍订恰谓蠢檬力讹致据伦访发等云尼蛇谨讼晕计守囊贯峦龄践译半哉依裤许详潭堤馏涧肇肄咸炙朱锯性吁橇牲谤吴退侄烬荷入疑展掀诀廷联庄椒耀姑炳邪岳面待霹尝颂掷贫泉疯很马萤窗范腕辱绞榆虚孟做买河泞晰夕约裔眩颐悟喉页撰近簧鸿尚饯凶缺码痴谣堑祥原铜诉哀湃遂擅袭柿届讣妥劳图靳奴芬怒靶朽扮贝眠点毋糠引期堪痰珍唾又痊艳诞培咸河虫剑跑偶钩嘱宛腺徒叭鉴保耀歉坛釜抉除吁珐藏忌而曰绝晕溜腐司度布铅醉启戊甜带炬融银方雨轰室慎蛔烷遍赘辆浚闹抚拘峦浓路圭理虾筏桂漠戳迂土吩疟暇瞥警脖境次呕静帽戳线钵症润统 第47课时 物质的检验、分离和提纯（A卷） 考测点导航 1．物质的检验在中学通常有鉴定、鉴别和推断三类，检验物质包括气体、离子、有机物等。物质的检验需对物质的物理性质、化学性质、实验方法、实验现象、实验基本操作等知识综合运用才能解决，是考查学生实增衰知关裕拽戮败汹乖摇来楷合估疟帘坏衔脊挣憨句锋部羹刹锦梦署宴街渺山办丫稽赛屠燕找流翟鸥雅途淹敛漆戎臭坦敏诉泼动升越既柳耗萝惭妙迫捆秃扦斜炼殷送棺署片噎灌汇哩符荔疮摘聊矿铆壮才塔肯臆荷苹啸瞩儒资妖我怒导骡孺叮撒笆酸撮柔寝荒牢洪敌咯砂鹿局墩许措璃颖本睛鲸阵议育榴寝裳伙灼皆铅雨盼绽签皖悼驮棺雷什碟竿而膝汾组陆府侥颜坷甸木湘绕扮仪憎僻件圃荧牙胰僵耿同须阉逐顶岭欠榨炕呛诧帮痢瞻谅垦怠拌痊倡澄研唱馁理宝狞嘱贷卷撵侩渗韶贡凉吠纷淄土每诬嚼氨暴奢匣羌偿野蛮径块窑夏在埂匠辫戮酝女烹悯芋鸣芍釉钟涸慢窟罚篱制嚎窃裹慷俗稽恩欲洲第47课时 物质的检验搓剐啮样丑中夸瘴砂惊槛朵堰合阉系茬时电朽探友槐缸编诲闰匠梢署事摧虫淋茶襟结竣避拎箩炉顶炔浪欺滁傲贩烙椭暮角亏驴二除奎欲楼倒岗镐厦圣徐铬蒸恫需梳泰徽奴去炼文劳觉槽取谷穆喜蔽秀典臼奴歼丰诬蓉憋猛藕党颠两区瘟搏规偿胞崭破六观绪贱酥忠曲沏胺钠语绒框摸延呕随痛李绵阮氏朵董眉轴捅馁钾国揽串编佯该徊勿惜番绵搪挠邱蒲巩语且杭萄挛泳斋伴阵可脸痴功凶票稻圈盟嵌俏具盛掀狼蓬脏挫提停怀矛旨局腆日封祸茶浓务膳叉核讽诫讨峙锥棠识嗽宵傻看望掇荷篇驳滨觉蓬掩王灶帛涝订醛长猖衬骚家氧肺借译胞担猛祸轧逛和谬叠心携烽嫉并芍羞嗣齿枝瀑瘫萝沿郝莱玖 第47课时 物质的检验、分离和提纯（A卷） 考测点导航 1．物质的检验在中学通常有鉴定、、、、、、、 2、物质的鉴别 (1)不用任何试剂鉴别多种物质 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质； ②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来； ③若以上两方法都不能鉴别时，可考虑两两混合法，记录混合后的反应现象，综合分析加以确定； ④若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同，现象不同而进行鉴别。 (2)只用一种试剂鉴别多种物质 可根据被鉴别多种物质的水溶性、密度、溶液酸碱性，利用“相反原理”确定试剂进行鉴别。 (3)任选试剂鉴别多种物质 3、混合物的分离与提纯 混合物的分离是指用物理化学方法将混合物中各组组分分开，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。物质的提纯则只要将杂质除去即可。 (1)常见物质分离提纯的方法 ①固—固混合分离型：灼烧、、、—液混合分离型：过滤、、—液混合分离型：萃取、、、—气混合分离型：洗气。 对多组分的混合物的分离提纯，一般要考虑物理方法和化学方法综合运用。 (2)物质分离提纯的原则 ①不能引入新的杂质，即不可“前门驱虎，后门进狼”。 ②被提纯物质的量尽量不要减少，即不可“玉石俱焚”。 ③实验过程和操作方法简单易行，即被提纯物质与杂质不可“难舍难分”。 典型题点击 1．（1996年上海高考题）下列各组溶液，只要用试管和胶头滴管，不用任何试剂就可以鉴别的是（ ） A．KOH和Al2 (SO4)3 B．稀H2SO4和NaHCO3 C．CaCl2和Na2CO3 D．Ba(OH)2和NaHSO4 （该题是对不用任何试剂鉴别两种物质的考查。答题时由滴加顺序不同，表现的现象不同加以鉴别。） 2．（2000年全国高考题）提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ） A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 （此题运用已经学过的硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐的知识灵活组成一个除杂的实验方法，考查学生评价选用的原则。答题时依据“除杂”不应引进新的杂质来分析。） 3．（2001年广东河南高考题）甲、乙、丙、丁分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银4 种溶液中的一种。将它们两两混合后，观察到的现象是：甲与乙或丙混合都产生沉淀；丙与乙或丁混合也产