高中语文一轮复习讲义古诗文阅读 第一章 第4节.ppt

成语故事·三人成虎 《战国策》有这样一段记载：魏国大 臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去做人质， 临行前对魏王说：“现在有一个人来说街 市上出现了老虎，大王可相信吗？”魏王 道：“我不相信。”庞葱说：“如果有第二个人说街市 上出现了老虎，大王可相信吗？”魏王道：“我有些将 信将疑了。”庞葱又说：“如果有第三个人说街市上出 现了老虎，大王相信吗？”魏王道：“我当然会相信。” ;庞葱就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事，可 是经过三个人一说， 好像真的有了老虎了。现在赵国 国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议 论我的人又不止三个。希望大王明察才好。” 温馨提示 三人成虎：三个人谎报集市里有老虎，听 者就信以为真。用来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思 常错用为：人多力量大。;体验与探究 真题体验;C.文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一，是他认为 一旦为官，就将疲于应对官吏事务而无暇顾及自己， 如果稍一显露傲气，祸患就会随之到来。 D.本文为送人赴任的赠序，文章设喻用典，劝勉对方正 确看待人事迁变，行文情理皆具而语言平实，体现了 苏轼评张耒之文所称“汪洋淡泊”的特点。 解析 是说自己的性格及家境情况不适宜做官。 答案 C;2.（2008·湖南）（原文见第1节“真题体验”） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A.薛颜之所以推荐欧阳颍自建宁县往万州代职，是因 为他认为万州难治理，需任用非常善于治理的人的 缘故。 B.歙州民风不正，人们好打官司，不畏牢狱。入狱之 时，尚穿戴整齐，且自带凉席，以便在牢中过得安 然舒适。;C.欧阳颍认为富家失盗是富家二子所为，将其抓获，严 加审问，二子供认不讳，后又起获了赃物，百姓叹服。 D.欧阳颍初任峡州军事判官，有才干，经丁晋公推荐拜 著作佐郎，其后多次任知州之职，景祐元年在家去世。 解析 原文中“恬如也”是恬然自安的样子。不是“以 便在牢中过得安然舒适”。 答案 B;真题探究 《考试说明》要求对文言文的“分析综合”的考查 包括三个方面的内容：一、筛选文中的信息，二、归纳 内容要点，概括中心意思，三、分析概括作者在文中的 观点态度。分析综合是在对文意理解的基础上对所叙述 事件或道理进行综合推理，要求能说出某个论点的论 据，某个事件的起因，某种事件的发展所导致的结果， 或对阅读材料的内容进行评论。 考点一 筛选文中的信息 1.考点要求 考查重点主要包括指明信息的具体内容，判断信息 所属的性质，根据要求提取相关信息。; 2.解读考点 筛选文中的信息是文言文阅读分析综合所考查的考 点之一，它要求考生在读懂原文的基础上，能够对文章 的内容进行分析和归纳，准确接受文中的主要信息，并 准确判断主要信息的性质，从而体现出对文章的理解程 度。 它包括两个方面：一是能筛选出与题目相关的语 句，二是能对照材料辨析题目中信息的正误。这里所说 的“信息”，是指符合题目要求，具有某些特定含义的 文言词语、句子。; 3.命题规律 该考点为必考点。涉及的内容主要有：（1）表现 人物行为举止特点的信息，（2）表现人物志向和思想 主张的信息，（3）反映人物道德品行和聪明才智的信 息，（4）展现人物性格和情操的信息。一般采用客观 选择题形式考查学生对某一方面信息进行筛选和辨识的 能力；也可能从阅读材料中选出六句话，分别编为四 组，要求选出符合某一方面信息的选项，这是高考考查 的主要题型。; 考点二 归纳内容要点，概括中心意思 1.考点要求 重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。 2.解读考点 该考点是文言文阅读中的重点，是考查学生在理解 文意的基础上进一步提高了的综合能力。这种归纳概括 是对所述事件或所说道理进行综合的判断或推理，要求 考生答出某一论点立论的根据、某个事件发生的原因、 某种发展导致的结果等等。这种考查凸显了文言文阅读 的综合性、应用性。; 3.命题规律 （1）该考点在文言文阅读中的地位仅次于文言翻译。 （2）题型为选择题，题干多表述为：叙述和分析不 符合原文意思的一项（或对原文有关内容的叙述和分析 不正确的一项）。 对这类题，命题者一般把阅读材料的整体切分为几 个方面，然后以此为切入点来设置选项；在错误选项的 设置上，为了增加试题的隐蔽性和迷惑性，往往在大体 正确的文意概括和分析中，设置一