福建工程学院辅导员考核测评表(讨论稿).doc

福建工程学院辅导员考核测评表（讨论稿） 辅导员姓名： 测评人： 测评项目 测评内容 测评指标 备注 测评等级 优 良 中 差 1.思想政治表现（24分） 1-1政治觉悟（8分） 坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想武装头脑，贯彻执行党的路线、方针、政策，在关键时期和重大问题上旗帜鲜明、立场坚定、认识到位、是非分明。 1-2工作态度（8分） 热爱教育事业，科学定位角色，安心本职工作，有较强的事业心和责任心，作风正派，办事公道，具有奉献精神，认真履行辅导员的工作职责。 1-3职业道德（8分） 为人师表，言传身教，遵纪守法，遵守教师规范，在学生中起到表率作用，严格执行学生工作公开、公示等制度，在学生入党、评优、毕业生就业等工作中，严格遵守工作制度和工作纪律，做到公平、公开、公正，能够运用自己的人格魅力感染学生。 2.工作实绩（158分） 2-1 思想政治教育工作（38分） 2-1-1 在日常思想政治教育中从事党、团课或形势与政策课的授课或辅导工作。(2分) ★ 2-1-2各班每两周开一次班会，在学生的思想、学习、生活及班级管理方面起到很好的指导作用。辅导员每月至少参加所带班级班会1次，辅导员每月至少召开1次年级大会。(4分) 2-1-3 积极做好特殊学生的思想疏导工作，每周至少找2－3名学生个别谈心，了解其在思想、学习、生活、心理等方面的状况，采取合理有效的措施有针对性地做好思想工作，不出现因思想工作不到位而引发的突发事件。(4分) ★ 2-1-4掌握学生的思想动态和学习、生活中的意见要求及存在的问题，及时向系领导及相关部门提供详实的学生工作信息，确保信息及时准确，渠道畅通。(4分) 2-1-5所带班级学生团支部能够做到学生团员理论学习制度化，活动精心组织设计，质量高、教育意义大，有针对性地开展党课教育、党章、邓论、“三个代表”理论学习小组活动，每月开展活动不少于1次。(4分) 2-1-6 每两周召开1次所负责班级全体学生党员、学生干部例会，指导班委会和团支部工作，并总结布置阶段性学生工作，发挥党团组织的作用。(4分) 2-1-7 积极参加各学生班级组织的集体活动，通过参加集体活动，达到加深了解、增进感情、密切师生关系的目的。(4分) 2-1-8 积极开展网络思想政治教育，关注网络论坛、留言版等，及时了解信息，善于发现学生的动向和苗头性的东西，对学生进行正面舆论引导，把矛盾解决在萌芽状态。(4分) ★ 2-1-9配合学校开展大学生思想状况调查工作，形成较高质量的分析报告。(4分) ★ 2-1-10 加强和课任教师的沟通，对所带的每个班级每学期至少听课一次，听取教师对学生工作的意见和建议，了解学生上课学习情况，发挥教师在学生工作中的作用。(4分) 2-2 日常管理工作（84分） 2-2-1每学期对学生开展校风学风教育、组织纪律教育、安全法制教育、文明行为养成教育、心理健康教育以及社会公德和诚信教育。(6分) 2-2-2重点做好重大节假日（纪念日）、新生入学、毕业生离校、期末考试等特殊时期的学生教育监管工作，所负责班级没有重大违纪违规和恶性事件发生。(6分) 2-2-3坚持日常值班和节假日值班制度，按照学校要求入住学生宿舍，每周至少深入学生宿舍查看2次，所负责学生宿舍卫生和文明纪律状况良好，学生受通报率低，通报落实情况反馈及时。(6分) 2-2-4积极组织学生开展各种课外体育活动，落实系早锻炼制度。学生参加各类课外体育活动面广，学生身体素质较好，所带班级体育达标率高于90%。(4分) 2-2-5每学年及时进行学生干部的调整和选拔工作，切实把思维活跃、综合能力强、群众威信高的同学选拔充实到学生干部队伍中，学生对班委会、团支部工作满意率较高。(4分) 2-2-6认真组织学生参加学校召集的各种大型集会活动，按时到会，并保持较好的会场秩序与较高的出勤率。(2分) 2-2-7严格按照学校有关规定评定各种荣誉称号和奖学金，确保评比工作公正、公正、公开，评比结果准确，按时上报，差错少。(4分) 2-2-8认真做好党