高中历史新授课全套课件 选修1 第15课 戊戌变法.ppt

* * 19世纪60——90年代，当我国以“中体西 用”、“自强求富”为旗号的洋务运动正进行得 如火如荼时，一衣带水的日本也不甘沦为列 强的殖民地，进行了划时代的明治维新。 90年代的甲午中日战争无情的检验了这两 场几乎同时代的自强运动。回眸甲午风云， 悲愤之余我们不禁沉思：明治维新究竟给日 本带来了哪些变化？几乎同时起步的学习西 方为何成败异变、功业相反？ 课标要求： 1、知道明治维新的历史条件 2、阐述明治维新的主要过程、基本内容， 理解近代化道路的多样性 3、分析明治维新在日本近代化过程中的 历史地位 回忆：在古代日本发生的一次著名改革？ 大化改新 使日本过渡到封建社会 一、幕府统治的危机 什么叫幕府？ 幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。 在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷 大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央 政权为幕府。始于1192年镰仓幕府建立，中经室町 幕府，至1867年江户幕府的德川庆喜还政于天皇， 幕府政治结束。 幕府时代：1192－1868年 将军、幕府的关系 诸侯的领地（藩国） 天皇（名义上最高的统治者）、江户 内忧 1）统治机构 天皇——有名无实 幕府——将军（实权、掌管国政） 藩国——藩主（效忠将军）（主从关系） 隐含的矛盾？ 天皇与将军的矛盾（最高统治权的矛盾） 幕府与藩国的矛盾（中央集权与地方割据之间） “强本抑末”政策 “府藩”二级制 《人口比例图》 当时被划成几个等级？哪些属于统治阶级？等级制度有何特点？带来什么影响？ 四个等级 统治阶级：武士、神官、僧侣、天皇、将军、大名等 特点 身份时代相继，不能逾越 影响 必将引起中下层等级的不满和反对 归纳：当时的哪些人会对幕府将军的统治 不满呢？ ???? 结论 1： 19世纪以后，社会各阶层对 幕府统治强烈不满（尤其是中下级武士） 2）经济方面 材料：现在的三井家，在江户有三座大店铺，雇用着一千多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金二千两以上，才算好生意。黄金二千两，也就是白米五千袋。五千个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米五千袋……此外，三井家还有许多田地，租米收入每年多达黄金二万两……江户以外，三井家在大阪……等地方都有分店；此外还有分布在各藩的经销店…… ——《世事见闻录》 这段材料说明了当时日本社会的什么现象？幕府的政策对三井家族的发展有利吗？ 商业蓬勃发展 不利（重农抑商） 结论 2：幕府统治严重阻碍了资本主义的发展（资本主义发展要求推翻幕府统治） 《手工工场》图 反映日本经济领域出现了怎样的新情况？前途如何？为什么？会导致怎样的后果？ 出现了资本主义萌芽性质的手工工场 不可能得到充分发展 政府重农抑商政策 富农、商人不满，成为反幕府的重要力量 3）外交上 浏览教材P93上方的长崎通商口岸图，分析： 出岛设置了几条对外通路？为什么要这样做？ 这样做对当时的日本会产生什么影响？ 一条 为了限制和有效控制对外交往 体现了幕府的闭关锁国政策 一方面维护了日本的独立 另一方面使日本与世界隔绝开来，导致落后 结论 3：幕府的闭关政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势 从原因上看，分析清政府和日本实行闭关政策的不同原因？ 结论1（政治） 结论2（经济） 结论3（对外） 幕府统治的危机 结论4（国际背景分析） 民族危机 二、黑船来航的冲击 阅读教材P93： “黑船来航”是怎么回事？幕府对此有何反应？为什么会这样？ 以美国（培理）为首的列强的殖民侵略 被迫开国，签订丧权辱国的不平等条约 长期的闭关锁国导致的落后 结论： 列强的殖民侵略－－－民族危机严重－－－ 下级武士积极探寻救亡图存之路 幕府的消极反应激化了矛盾加剧了危机 倒幕派拥立的 明治天皇睦仁 明治天皇 西式戎装照 倒幕运动 1）改革派的形成及主张 “王政复古”（旗号） 主张：用天皇亲政，取代幕府统治 改革派的主张能实现吗？为什么？ 不能 因为天皇无实权；幕府势力强； 外国势力强大又先进 2）改革派遭受挫折和教训 如果你是当时的改革派，面对挫折你会放弃还是做出别的选择呢？改革派从血的教训中得到怎样的教训？ 不能依靠天皇 不能盲目排外（要向西方学习） 建立自己独立的武装（推翻幕府的统治） 3)倒幕运动 （策略、武装力量、政变、内战、结果） 4）明治政府的建立 （1868年） 综合归纳： 明治维新有哪些历史条件？ 幕府统治的危机 黑船来航的冲击 倒幕运动 明治政府 倒幕成功的原因？ 1）幕府的腐朽（众矢之的） 2）民心所向 3）利用天皇倒幕（一定政治优势） 4）控制藩镇，