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计算机模拟实验
计算机模拟实验
一、观察卫星绕地球旋转的运行轨道
实验目的
通过计算机仿真技术的学习,让学生在MATLAB软件平台上看到真实的现实世界!从而激发学生的学习热情,更加主动、自觉地学习。
这是一个实际的数学建模问题。通过微分方程建模、数值求解以及计算机模拟,真实的再现卫星绕地球旋转的运动过程,从而揭示物体的运动规律。
(1)问题的形成
轨道上运动的卫星,在Newton第二定律,和万有引力定律作用下,有。即,,而。这里是引力常数,是地球的质量。又假定卫星以初速度在处进入轨道。
(2)构成一阶微分方程组
令,则
初始条件为: ,可以解出微分方程的解析解,在图上展现卫星绕太阳旋转的运动轨迹。另外,还可以通过计算机模拟技术,动态演示卫星的运行过程,确定其中的某些参数。
通过计算机仿真,得到运行轨道的粗略图形,如图1所示。再以较高精度的模拟计算,计算出卫星经过近地点和远地点的时间,并在图上进行标记,如图2。
在matlab软件平台上可以进行动态演示。卫星返回地球的动态运动轨线示意图如图3所示。
通过该实验演示,充分调动学生学习主动性和积极性,联想另外的一些真实世界如何展现?例如,教师提出问题:动物的追逐运动轨迹应该是什么形式?学生可以亲自动手模拟仿真!
二、一些小型的动画演示实验
实验目的
培养学生观察物体的运动过程,初步了解和掌握计算机模拟的基本知识和动画初步。
1、在平面坐标下,若已知一个周期函数形式为:
一个物体‘小圆圈’在该曲线上的运动过程可以进行动态演示。运行轨迹如图4。
2、考虑物体沿空间曲线的运动,其空间曲线定义为:
运行轨迹如图5。
1
演示课件之七
图1 地球轨道卫星运动图
图1卫星的运行轨道
图2 带事件标记的卫星轨道图
轨线函数
运动轨迹
物体
图4 物体沿平面曲线运动轨迹
象龙卷风!
物体
图3 卫星返回地球的动态演示图
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