论文国未成年人安全教育--毕业论文.doc

【标题】论文国未成年人安全教育 【作者】张 健 【关键词】????未成年人??安全教育??完善措施 【指导老师】刘 琳 瑜 【专业】思想政治教育 【正文】????未成年人的健康成长关系到社会主义和谐社会的构建，关系到现代化建设的成败，关系到每个家庭的幸福。所以对未成年人进行安全教育，提高未成年人自我保护意识和自我保护能力，具有极大的现实意义和深远的社会发展意义。据国家安监总局政策法规司司长黄毅介绍，近年来，我国未成年人安全问题日益严峻。儿童意外死亡率以每年7%～10%的速度增加。①目前全国有4亿未成年人，正处于成长发育时期的未成年人，普遍缺乏与安全相关的意识和防范。据不完全统计，我国15岁以下未成年人每年因车祸、水灾等原因造成意外伤害死亡的人数近50万人，这与未成年人缺乏安全知识和自我保护意识有直接关系。2004年教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，每年有近1.6万未成年人非正常死亡，平均每天高达40多人，相当于一个班的学生消失。其中有80%的事故是由于未成年人安全意识十分薄落，自我保护能力太差而导致的。②因此，加强对未成年人进行安全教育已迫在眉睫。一、 未成年人安全教育概述（一） 未成年人安全教育的涵义及特征1. 未成年人安全教育的涵义????根据《现代汉语词典》，?“安”有不受威胁、没有危险、太平、安康等含义，可谓无危为安；“全”有完整、完满、完好、没有伤害、无残缺等含义，可谓无损则全。③安全，顾名思义，就是人和物受到保护，不受其他事物的伤害和威胁的一种状态。从人类诞生的第一天开始，就必须面对安全问题，那时的安全问题主要是大自然对人类生存所造成的人身安全的威胁，地震、洪水、火山爆发、动物威胁、疾病等各种各样的危险。随着社会的发展，人类的进步，我们对安全问题的认识和需求也在不断的发展。今天，我们所面对的安全问题不仅仅是人身安全问题。影响因素除了自然因素以外，还有人为因素、社会因素等多种因素，他们均对人们的安全带来威胁。可以说，安全是人类生存、生活和发展最根本的基础，也是社会存在和发展的前提和条件。而未成年人由于生理和心理都还不够成熟，作为弱势群体的他们必须接受安全教育。????所谓未成年人安全教育，是指在尊重和保护生命的基础上，社会各界为保护未成年人的生命安全，财产安全和身心健康，使其提高防范与处理事故的能力以及自我保护意识和能力而进行的一种教育④。未成年人安全教育的主体是学校，家庭及社会其他部门；未成年人安全教育的核心是提高未成年人在应对外界危险处境时的自我保护意识和自我保护能力；未成年人安全教育的宗旨是在保证未成年人身体安全的基础上，确保未成年人身心两方面的和谐健康。2. 未成年人安全教育的特征????未成年人的生理和心理都还没有成熟，他们是一个特殊的群体。所以，未成年人的安全教育应具有自身的规律和特点，未成年人安全教育的内容、方式和目标都应该有别于其他安全教育。（1）教育内容是特殊的????未成年人的安全教育是根据未成年人自身的特点，校园安全形势和社会治安状况，依据国家有关法律、法规和政策，针对其人身与财产安全进行的一种特殊教育。主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。⑤开展未成年人安全教育必须根据未成年人的不同年龄阶段及当地的具体实际，科学规划，有机整合各个模块的具体内容。（2）教育方式是特别的????未成年人由于受自身年龄，生理，心理等因素的影响和所受教育程度的制约，其安全知识缺乏，心理承受、社会认识、行为调控等能力也相对较低，易引发或产生一些影响其健康成长和全面发展的问题，诸如：心理失常、行为盲目等等。因此，对未成年人进行安全教育应以传授知识和思想教育为主，同时注重对未成年人进行心理健康教育，培养未成年人的实践操作能力。在实施过程中，要根据未成年人的身心发展规律和认知特点，采用集知识性、趣味性、实用性为一体的具体方式。?（3）教育目标是特有的????未成年人安全教育的基本目标是通过对未成年人开展安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。⑥未成年人安全教育的远期目标是在全社会普及安全文化，使公众树立正确的安全价值观，提倡安全道德。（二）未成年人安全教育的意义1.?未成年人安全教育是保障未成年人生命健康的需要????未成年人的认知能力有限、对事物也缺乏一定的判断能力，当面临可能的伤害和危险时，往往不能及时地做出正确的反应。随着未成年人