足球运动於泛自闭症障碍者之应用-台北市五人制足球协会.PDFVIP

足球運動與泛自閉症障礙 127 中華體育季刊 DOI:10.3966/102473002015092902006 中華民國體育學會 第29 卷第2 期，頁127～136 (2015. 6.) 足球運動於泛自閉症障礙者之應用 郭哲君／國立臺灣師範大學體育學系 張兆祿／中華民國五人制足球協會 摘 要 透過運動介入來改善泛自閉症障礙 (autism spectrum disorder, ASD) 症狀，在近年已被證實為有 效且合宜的方法。目前，國際上針對 ASD者進行運動介入之研究，主要大多聚焦在個人運動或活動 項目，結果發現能有效提升 ASD者的身體適能及動作表現能力，然而在社交能力方面則仍不一致， 其在研究設計上較少採用團體類型之運動介入形式。據此，本文主要回顧 ASD者於運動介入之相關 研究，瞭解身體活動對 ASD者在相關問題症狀之改善效果，同時以足球運動為例，探討團體運動對 於 ASD者可能具有之療效，藉以提供學術工作者、體育教師與相關專業人員在未來學術與實務上之 參酌。 關鍵詞：自閉症、亞斯伯格症、廣泛性發展障礙、運動介入、五人制足球 (Pan, 2009) ，尚存在一些需要加以釐清之議題 (Sowa Meulenbroek, 2012) 。進一步探究其原因， 壹、前 言 Sowa 與 Meulenbroek (2012) 認為，針對這樣的問 題主要可歸納為兩大原因。首先為社會互動的定義 綜觀國際上近二十年來針對泛自閉症障礙 問題，由於相關研究在「社會互動」的名詞操作性 (autism spectrum disorder, ASD) 治療之相關文獻顯 定義上，大多未特別說明其研究中所指稱的社會互 示，透過運動介入 (physical exercise) 為目的之相 動的認定標準為何，因而難以得知其所測量的社會 關研究呈現逐漸增加之趨勢 (Sowa Meulenbroek, 互動究竟是指研究中 ASD 參與者彼此間的互動， 2012) ，並且根據相關研究結果更證實規律運動對 或為 ASD 參與者和研究 (工作) 人員間的互動關 於 ASD 者具有顯著的改善效果 (黃覺誼、楊秀珠， 係。又對於團體運動介入之意涵方面，過去研究對 2010 ；Lang et al., 2010; Sowa Meulenbroek, 於此部份的定義較為寬鬆，一般以兩人以上互動或 2012) 。儘管過往研究發現運動介入能顯著改善 相互間的影響為界定基礎。但在實際介入方案內容 ASD 者的問題症狀，然而關鍵的重點在於究竟甚麼 的選擇和設計，本質上仍多屬於個人運動種類，反 樣形式的運動種類對於 ASD 者才具備療效。針對