《多媒体教学资源在南市区汉语课堂教学中的应用与行动研究....docVIP

《多媒体教学资源在南市区汉语课堂教学中的应用与行动研究》课题实施方案 伊宁市教研培训中心：哈力买买提·伊明 一、课题的研究背景 随着我国教育信息建设的稳步推进，多媒体技术与学科教学的整合也越来越受到教育界同仁的关注与重视，多媒体技术与课堂教学整合的研究已成为热手的课题。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会所指出的：“新技术正在我们眼前引起一场真正的革命。这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，又影响着与教学和培训有关的活动。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础”；《基础教育课程改革纲要》第十一条明确提出：“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。从这个意义上说，充分利用现代信息技术是教学发展的时代要求。 多媒体技术引入语言教学，使语言教学手段发生了变化。从本质上说，它是在教学活动和教学过程中所采用的，为教师服务，帮助学生提高学习效率的方式；它的目的在于训练学生的语言能力，并向学生传输语言知识。通过多媒体的驱动作用来开展汉语教学，旨在通过多媒体技术和网络技术的作用，使学生在自然的语言环境和真实的语言场景中学习语言知识，获得汉语言技能。 近年来