霍邱二中2009年办学水平自评报告（修改）.docVIP

霍邱二中2010年办学水平自评报告 在2009-2010学年中，学校在县政府、县教育局指导下，以科学发展观为统领，以深化各项改革为动力，全面推进各项管理工作，以创建省优秀示范高中契机，规范办学行为，深化素质教育，促进学生全面发展，构建和谐校园。一年来分别取得以下荣誉： ⑴全国十一五教育科研先进单位； ⑵全国第四届高中化学新课程实施先进学校 ⑶六安市廉政文化进校园示范学校 ⑷六安市教育系统“五·五”普法先进单位称号 ⑸六安市无偿献血先进单位。 现根据教育局的文件精神，我校对照霍邱县高中办学水平考评方案细则和基本要求认真进行了自查，现将自查自评情况梳理如下: 一、教育教学质量。 学校狠抓教育教学工作，提出了“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务于教学，一切服从于教学”的管理理念。学校在抓好高一、高二两个非毕业年级的基础上，加大了毕业班工作的指导与管理，努力提高高考的升学质量 1、重视毕业班工作 不断树立毕业班工作从起始年级抓起的思想，建立了毕业班工作专抓队伍和科学的毕业班工作领导组工作机制，建立了较为科学的毕业班工作奖励制度，采取大会集体动员、科学讲座和深入班级进行学习方法指导等形式加强对毕业班学生的思想教育和学习方法指导，继续打好综合牌，实施中等生战略，扎实有效地进行了临考前的强化训练，全面有效落实毕业班教育教学工作。 2、加强毕业班管理 尤其是强化了第二轮专题复习的管理，做到第二