初中思想品德教学生活化的探索实践.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想品德教学生活化的探索实践 〔摘 要〕新课程改革提出了生活化教学的理念，将现实生活引入课堂，加强思想品德课教学与学生生活的联系。 〔关键词〕思想政治 课堂教学 生活化 探索实践 传统的思想道德课堂教学以课堂为基础，以教材为中心，这种教学模式只注重德育的未来，而忽视了现在，割断了思想品德课与学生生活的联系。这样的教学不符合学生的特点，不利于学生综合素养与教学质量的提高，不符合素质教育与新课程改革的要求。初中思想品德课是对学生进行思想道德教育的主要阵地。但就目前的教学现状而言，初中思想品德课存在知行严重脱节的现象，也就是说，学生所学到的知识只处于认识阶段，没有上升到实践层次，其所学没有很好地指导实践，为我们的生活服务。产生知行脱节现象的一个重要原因就在于教学没有与学生的现实生活相联系。针对这样的教学弊端，新课程改革提出了生活化教学的理念，将现实生活引入课堂，加强思想品德课教学与学生生活的联系。笔者结合教学实践对初中思想品德课教学生活化浅谈如下几点见解。 1 以学生熟悉的生活现象导入新课 课堂教学取得成功的关键在于激发学生学习的积极性。如何将思想品德课中抽象的问题形象化，难懂的知识具体化，复杂的问题简单化，使学生以愉悦的心态积极地来学习呢？毫无疑问，联系生活导入新课是一条重要途径。我们要以学生所熟