初中数学课堂中实施创新思维训练的实践研究.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学课堂中实施创新思维训练的实践研究 周小兰 摘要：在数学教学中如何培养和提高学生的创新思维和创新能力呢？其实，创新思维能力是指能从不同角度、不同学科领域解决问题。在解决实际问题过程中，思想方法、思维过程具有独特性、新颖性，得到的成果是首创的。因此，在数学教学中应该培养学生的观察能力、想象能力和猜想、联想能力，使学生的思维处于积极活跃的状态，使其创新潜能得到较大程度的发挥。 关键词：初中数学课堂；创新思维训练；基本特征 一、引言 创新思维是指有创见的思维，是人类思维活动的高级过程，是智力的高级表现，培养创新思维对培养创新人才具有重要意义。伟大的教育家加里宁说过：“数学是思维的体操。”那么，在数学教学中如何培养和提高学生的创新思维和创新能力呢？其实，创新思维能力是指能从不同角度、不同学科领域解决问题。在解决实际问题过程中，思想方法、思维过程具有独特性、新颖性，得到的成果是首创的。因此，在数学教学中应该培养学生的观察能力、想象能力和猜想、联想能力，使学生的思维处于积极活跃的状态，使其创新潜能得到较大程度的发挥。 二、数学创新思维的涵义及基本特征 1.数学创新思维的涵义 所谓创新思维，就是人脑对感知记忆的信息进行加工改造，并得出创新结果的过程。这里的创新有双重含义：一是结果具