最新12.1函数第2课时解析法.pptVIP

33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 12.1 函数（2） 复习巩固 1.什么叫变量？ 2.什么叫常量？ 变量：在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量。 常量：在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量。 * 一般地,设在一个变化过程中有两个变量x，y,如果对于x在它允许取值范围内的每 一个值, y都有唯一确定的值与它对应,那么就说x是自变量, y是因变量, 此时也称 y是x的函数. 3.什么叫函数？ 函数概念包含： (1)两个变量； (2)两个变量之间的对应关系． 合作交流 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 海拔高度h/m 1800 1830 1860 1890 1920 1950 1980 2010 … 上一节课我们研究了三个问题，它们都反映了两个变量间的函数关系，回头看一下： 问题一：乘热气球探测高空气象 问题二：绘制用电负荷曲线 问题三：汽车刹车问题 由此你发现了什么？ 表示函数关系主要有三种方法：列表法、解析法、图象法 探究新知 列表法 通过列出自变量的值，与对应函数值的表格来表示函数关系的方法叫做列表法 例如：问题1 解析法 用数学式子表示函数关系的方法叫做解析法。 其中的等式叫做函数表达式（或函数解析式） 例如：问题3 在用表达式表示函数时，要考虑自变量的取值必须使函数表达式有意义. 例题评析 例1、求下列函数中自变量x的取值范围： 分析：在（1）（2）中，x取任何实数，函数都有意义； 在（3）中，当x=2时，函数无意义； 在（4）中，当x3时，函数无意义 （1）y=2x+4 （2）y=－2x2 （3） （4） 例1、求下列函数中自变量x的取值范围： （1）y=2x+4 （2）y=－2x2 （3） （4） 解：（1）x为全体实数;（2）x为全体实数 （3）x≠2; （4）x≥3 注：（1）解析式是整式或奇次根式时，自变量取全体实数. （2）解析式是分式时,自变量的取值应使分母不为0. （3）解析式是偶次根式时，自变量取值范围应使底数不为0. （4）解决实际问题时,必须既符合理论又满足实际,特别指明：不要先化简关系式再求取值范围. 例2、当x=3时，求例1中函数的函数值： （1）y=2x+4 （2）y=－2x2 （3） （4） 如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值 解：（1）当x=3时，y=2x+4=2×3+4=10 （2）当x=3时，y=－2x2=－2×32=－18 （3）当x=3时， （4）当x=3时， 下面我们来看一个实际问题 例3、一个游泳池内有水300 m3，现打开排水管以每时25 m3排出量排水。 （1）写出游泳池内剩余水量Q m3与排水时间th间的函数关系式； （2）写出自变量t的取值范围 排水后的剩水量Q m3是排水量时间h的函数，有Q=-25 t +300t 由于池中共有300 m3每时排25 m3全部排完只需300÷25=12（h），故自变量T的取值范围是0≤t≤12 （3）开始排水后的第5h末，游泳池中还有多少水？ （4）当游泳池中还剩150 m3已经排水多少时？ 当t=5，代入上式得Q=-5×25+300=175（m3），即第5h末池中还有水175 m3 当Q=150时，由150=-25 t +300，得t =6，即节6 h末池中有水150m3 当堂检测 1、求下列函数当x=9，x=10时的函数值： (1)y =- (2) y= 2、一列火车以80km/h的速度匀速行驶。 (1)写出它行驶的路程s(km)与时间(h)的函数关系式； (2)当t=10时，s是多少？ 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是