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- 约5.7千字
- 约 17页
- 2017-12-27 发布于浙江
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第一单元
通读整个单元
读导语、解主题:走进西部
读课文(四篇)、知作者
读课后题
一个训练点
把握主要内容,还要联系上下文,体会优美的语言和含义深刻的句子,想想这样写有什么好处。
三、把握一条横线和一条纵线
(一)一条横线:整册八个单元的训练目标
1把握主要内容,还要联系上下文,体会优美的语言和含义深刻的句子,想想这样写有什么好处。
2感受童年生活的情趣,体会词语表达的感情,并学习留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。
3感受语言表达的艺术,并通过综合性学习,搜集、积累用得精妙的语言,以不断丰富我们的语言,并学习用得体的语言进行表达。
4要入情入境,抓住那些感动我们的地方,体会作者表达的思想感情,还要认真领悟文章的表达方法。搜集感人的故事和同学交流。
5理解主要内容,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣。可读读名著中与课文相关的部分。
6综合性学习:走进信息世界
7用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情,通过各种途径搜集有关资料,学习整理资料的方法,并在语文学习中加以运用。
8抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点,揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的,并注意积累课文中的优美语言。
第一单元和第八单元有异曲同工之妙。
(二)一条纵线:
年级 单元 主题 目标 三上 六 美丽的祖国感受祖国的美丽和富饶。介绍自己去过的一个地方大自然感受美好留心观察家乡景物记下自己的
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