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- 2017-12-27 发布于浙江
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辽师大版五年品社下册第三单元 一、说教材 《不同的语言》是辽师大出版社《品德与社会》五年级下册第三单元《环球采风》中的第一个课。教材以图表与世界语言分布图结合的形式呈现出世界语言的种类及分布,教材所提供的材料都是意在引导学生借助相关知识,通过不同的方式、不同的层面,了解不同的国家,不同的民族,有着不同的语言,以及语言在人类发展及科进步等方面所起的巨大的作用。 二、学情分析 对学生而言语言离学生很近,尤其是汉语与英语,所以本节课我从我们的母语出发,让学生认识语言的多样性,及认识语言对于社会进步及科学文化发展的巨大的推动作用。学生对于信息的收集与整理也具有一定的能力,对于完成本课的课外延伸也都起着重要的作用。 三、教学目标 1、知识技能:让学生知道世界有许多种语言,有几种比较普遍的语言,使用人数最多的语言是汉语,而使用范围最广的语言是英语。 2、过程方法:让学生对不同国家,地区和民族的语言进行比较。 3、情感态度:使学生了解多种文化的差异性和丰富性。对不同的民族习惯和文化持尊重的态度。 四、说教法 启发式教学:要想让学生产生学习欲望,必须从他们最熟悉的事物切入。如汉语,英语。 鼓励式教学:教学中一定要鼓励学生积极表达自己的看法。对学生一些独到的见解,给予及时的肯定。 教学时不必局限于教材,要根据学生生活实际认识语言的重要作用。 五、说学法 根据本课教材内容和编排特点,结合学生的认知规
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