2018届高考化学知识点总复习课件7.pptVIP

电解质溶液知识是培养学生学科研究方法和进行思维方法训练的契机，同时也是高考的热点。在一轮复习过程中，教师要善于从“微粒观”的角度构建电解质溶液核心知识结构，利用“平衡观”分析电解质溶液中各种粒子之间的相互作用，帮助学生建构解决电解质溶液问题的整体思路，使学生不仅可以应用“微粒观”和“平衡观”统领和全面梳理相关知识，有效地分析和解答相关问题，而且能够有效地丰富学生的微观认识，训练学生的思维，培养学生的综合能力。 化学平衡常数运用于弱电解质的电离、盐类的水解及难溶电解质的溶解平衡等问题时，则分别称为电离常数、水解常数及溶度积常数，它是定量研究上述可逆过程平衡移动的重要手段，有关各平衡常数的应用和求算是高考常考知识点，在理解上一定抓住，各平衡常数都只与电解质本身和温度有关，而与浓度、压强等外界条件无关。 一、电离平衡常数 【例1】　(2016·唐山模拟)已知某温度时CH3COOH的电离常数为K。该温度下向20 mL 0.1 mol·L－1CH3COOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L－1NaOH溶液，pH变化曲线如图所示(忽略温度变化)。以下叙述正确的是(　　) A．根据图中数据可计算出K值约为10－5 B．①②③点水的电离程度由大到小的顺序为②③① C．点①所示溶液中：c(CH3COO－)＋c(OH－)＝c(CH3COOH)＋c(H＋) D．点③时c(CH3COOH)＋c(CH3COO