2018届高考生物第一轮知识点石复习课件25.pptVIP

* * 生物的变异、育种和进化 第 7 章 第30讲　从杂交育种到基因工程 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 2．转基因食品的安全性(Ⅰ) 2015，浙江卷，32T 2015，广东卷 2014，全国卷，32T 2014，江苏卷 2014，上海卷，13T 2014，安徽卷 育种方法的比较和选择一般在高考的非选择题中出现，多以生产生活实践、当前热点问题为背景或与实验相联系进行命题，考查各种育种方法的原理、过程、优缺点等，常与减数分裂、分离定律或自由组合定律的内容相联系进行综合考查。 分值：2～8分 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 板 块 四 (1)图中①和③的操作是_________处理，其作用原理是抑制_______________。 (2)图中②过程是_________________。 (3)单倍体育种的优点是_____________________。 秋水仙素　 纺锤体的形成　 花药离体培养　 能明显缩短育种年限　 二、杂交育种和诱变育种 杂交育种 诱变育种 概念 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法 利用____________________来处理生物，使生物发生__________，从而获得优良变异类型的育种方法 原理 __________ __________ 范围