公输课件14.pptVIP

公输 一、简介 1、《墨子》一书：见注释 2、墨子：见注释 3、题解：公输 二、学习目标 1、分角色颂读课文 2、了解墨子劝说的四个步骤 3、掌握本文的中心思想 三、学生带着问题整体感知文章 1、音 2、断句节奏 3、难点句子的翻译 4、文章写了什么内容？ （以上问题学生在听朗读时边思考） 械（ ）不悦（ ）不见我于王（ ）文轩（ ） 兕（ ）长木（ ） 宋何罪之有？ 荆之地方五千里，宋之地方五百里。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 本文写了墨子成功阻止楚国攻打宋国。 四、学生思考与探讨下列问题 1、纵观全文，墨子是通过什么手段来成功地阻止楚国进攻宋国的？ 2、墨子是怎样一步步进行劝说的？ 第一步：见公输盘 从不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类这五个方面加以批驳 第二步：见楚王 从三个比较和比喻来说理 第三步：见公输盘 模拟战争，有事实说话 第四步：见楚王 表明决心牺牲；宋国已作好准备的事实 3、在整个劝说的过程中，墨子人物形象生动，请你说说文中墨子的性格？ 爱国、善辩、机智、勇敢 墨子止楚攻宋的故事，阐述自己“非攻”主张，表现他的才智勇敢和反对不义战争的精神。 5、课文启示： 面对大国的不义之战，要敢于斗争，善于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，