探索三角形全等的条件课件8.pptVIP

* * 1.3　探索三角形全等的条件（7） 八年级(上册) 初中数学 1.3　探索三角形全等的条件（7） 一、情境创设 　　工人师傅常常利用角尺平分一个角．如图，在∠AOB的两边OA、OB上分别任取OC＝OD，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点C、D重合，这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线． 问题 请同学们说明这样画角平分线的道理． 1.3　探索三角形全等的条件（7） 二、探索活动1 1．说 请按序说出木工师傅的 “操作”过程． 取：OC=OD 移：CM=DM 画射线OM 以O为圆心，任意长为半径作弧，分别交射线OA、OB于点C、D． 分别以点C、D为圆心，大于 CD的长为半径作弧，两弧在 ∠AOB的内部交于点M． 1 2 作射线OM C D M ∴射线OM就是所求作的图形. 2．作与写 用直尺和圆规在图中按序将木工师傅的“操作”过程作出来，并写出作法． 1.3　探索三角形全等的条件（7） 3．证 请对你的作法进行证明． 证明：在△MOC和△MOD中， ∴△MOC≌△MOD（SSS）, ∴∠COM＝∠DOM， 即OM平分∠AOB． 4．用 用直尺和圆规完成以下作图： （1）在图（1）中把∠MON四等分． （2）在图（2）中作出平角∠AOB的平分线． 图（2） 图（1） 结论：过直线上一点作这条直线的垂线就是作以这点为顶点的平角的角平