我们的民族节日们的民族节日.docVIP

人教版《品德与生活》二年级上册 《我们民族的节日》教学设计 秦皇岛市青龙第二实验小学 李 颖 【教材分析】 　　《我们民族的节日》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第三单元中的一节。本单元主要是向学生介绍《我们民族的节日》,让学生了解祖国境内生活着56个民族，我国是一个多民族大家庭，少数民族在祖国的建设和发展中与汉族人民一起共同创造了祖国的灿烂文化。引导学生认识每个民族都有自己的特点，尊重不同民族的文化和生活习惯，各民族之间要平等相待，以诚相待。本主题主要围绕着少数民族的节日展开教学，目的是使学生了解部分少数民族的传统节日和纪念日。 【学情分析】 1、一年级学生自理能力差，以前什么事情都是由家长代理，本课注重学生自理能力的培养，给每个孩子创造空间，使他们都参与到活动中。 2、一年级的学生喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏，喜欢展示自己，抓住这一特征，在教学活动中引导学生亲身参与、体验，培养自理能力。 3、发挥榜样的力量，让学生在活动中自觉向自理能力强的同学学习，并在活动中培养互帮互学的意识。 【设计理念】 《有趣的多民族节日》这一主题的内容集开放性、综合性、情感性为一体。教材以喜庆的节日为切入点，表达了人们对美好生活的向往，对幸福明天的追求。在这节课中我与学生共同参与，采用体验、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣