7、《我不是最弱小的》导学案.pptx.pptxVIP

7、我不是最弱小的学习目标：1、我会认“弱、 末、 萨 、托 玲、 簇、 随、 芬 、芳、 聊、 娇 掀、 倾 、递”14个生字。2、我会写“扑、托、摸、利、铃、弱、末、夏、芬芳、应该”等12个字。能读准字音、认清字形。掌握由生字组成的词语，并能正确书写。3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。4、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重、难点： 1、认生字，写生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 3、有感情地朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话。 4、感受萨沙是不甘为弱，保护弱小者。学习目标：1、我会认“弱、 末、 萨 、托 玲、 簇、 随、 芬 、芳、 聊、 娇 掀、 倾 、递”14个生字。2、我会写“扑、托、摸、利、铃、弱、末、夏、芬芳、应该”等12个字。能读准字音、认清字形。掌握由生字组成的词语，并能正确书写。 第一课时 自由朗读课文、识字，小组内交流。会读的字ruò　mò sà　tuō　líng　cù　suí弱　末　萨　托　铃　簇　随　fēn fāng liáo qīng dì jiāo xiān芬　芳　聊　倾　递　娇　掀弱 末 萨 托 铃 簇 随 芬 芳 聊 娇 掀 倾 递 我会认绿色圃中小学教育网弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀摘白云萨芬娇弱随递铃簇倾芳倾聊弱小 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 簇拥聊天