媒介-东海大学社会学系.pdfVIP

「媒介，文化與社會」專題討論 課程計劃 授課教師：黃宏昭 上課時間：週一下午兩點~五點 上課形式：seminar 教 室：T302 課程主旨 沒有媒介，我們什麼都看不到。沒有媒介，沒有政治人物、沒有事件、沒有脈動、 也不會有任何事發生。媒介是我們的感官，是我們的神經，是我們身體一部分。媒介 建構景觀，定義世界，提供一套說辭，是我們認知外界的識框，決定著我們如何觀看、 思考、詮釋和處理所接收之訊息，所接觸之物事。媒介彷如已成為新興霸權，當代社 會巨靈。 上述種種提法，旨在說明當我們塑造媒介時，媒介也起著塑造世界的力量，媒介 景觀是我們的認知圖譜。媒介不只成為社會、文化、政治競逐場域，也成為其複製模 型和再生產機制，形成媒介化社會、媒介化文化和媒介化政治。我們已無法單純從誰 擁有媒介，誰就擁有權力思考；媒介運作邏輯自身就是一種力量、一種權力支配邏輯， 在運作過程中，透過再現機制發揮設定、框架、定義、詮釋力量，產生制約、模塑、 建構、引導、魅惑效果，成為日常生活結構的一部分，體現在消費、娛樂、文化、認 同、慾望、溝通等行止。 如何理解媒介行為和效果，掌握媒介運作邏輯/再現邏輯/權力邏輯，以及媒介做 為文化、社會再生產機制有何產出，影響如何，乃為本課要旨。我們將從媒介/社會/ 文化相互穿透之關聯出發，深入媒介研究核心領域：真實、再現、權力之問題性，同 時理解閱聽人接收訊息，解讀文本行為，最後探討媒介在大眾文化、消費、性別、階 級、族群的再生產現象，以及相應而生的文化研究領域。 第 1 頁，共 8 頁 課程架構 本課程問題架構及探討面向如下： ▲媒介運作邏輯 ▲閱聽人接收邏輯 －－媒介基本運作法則 ——文本/意義/解讀 ——媒介/社會/文化關聯論 ——閱聽人分析 ▲媒介再現邏輯 ▲媒介生產/再生產邏輯 ——真實 ——文化/社會生產/再生產 ——再現做為再生產機制 消費—/文化/性別/種族/階級/政治再生產 ▲媒介權力邏輯 ▲文化研究 ——權力/霸權/意識型態運作 ——做為一種抗拒策略 作業規定 一、課堂進行：課程以討論方式進行，全班分成三組，每組除就負責之閱讀材料摘要 報告外 ，並提出至少3 個彙整後的問題 ，（注意問題精當與重覆否）除 嘗試回答所提問題外，也帶動全班討論。 二、平時作業：為訓練問題思考，每位同學需就每週所讀之指定教材，至少提出3 個 問題（每篇材料至少一個問題），簡要說明提問原因並試著自我回答（請 注意問題意識掌握及提問方式），於上課時繳交。 三、期末報告 ：以報告代替期末考 ，同學須找一媒介文本（電視新聞、報紙、連續劇、 電影、廣告等等）就閱讀範圍之概念，進行分析，字數五千字左右， 於期末考後一週繳交。 四、期中考試 第 2 頁，共 8 頁 成績配置