体育课堂异质分组教学探析.pdfVIP

山东体育学院学报 第 卷 总第 期 年第 期 (% , !##! ( 体育课堂异质分组教学探析 林小燕 （扬州大学附中，江苏扬州 ） !!##! 摘 要：随着教育改革的推进，在体育课堂教学中出现了按身体素质分组、按技术掌握情况分组、按兴趣分组等分组形 式，但在实施的过程中存在一定的问题。单纯的同质分组不能够促进所有学生的学习，在解决学生个体差异方面存在缺 陷，对学生的个体发展、人际交往方面的需要考虑不够。在倡导素质教育的今天，我们应该正确认识学生的差异，合理地 利用异质分组促进学生的学习和相互交流。 关键词：异质分组；同质分组；个体差异；体育课堂教学 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）