个人专业研修计划范文.doc

个人专业研修计划范文 个人专业研修计划范文(一)：个人研修计划范文 　　个人研修计划范文 　　“国培计划(2014)”——贵州省中西部项目中小学教师远程培训”是一个供广大教师学习和交流的平台，我从中受益匪浅。为了在以后的教学中能学以致用，提高我自身的业务素质，我准备从以下几个方面做起： 　　1、努力学习理论知识，多听讲座，在学习中不断地思考学习，多做笔记，多向有经验的教师请教。 　　2、学习专家们的先进理念和技术，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，不断促进自己在各方面技能知识。 　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的文化素养。 　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 　　5、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 　　6、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 　　7、多去听课，每次听课后做到及时记录、反思。 　　8、每天坚持花一定时间看教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 　　9、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。 　　10、多听、多看、多思、多问、多做。 　　总之，更新教师观念、提高教师的信息能力，才能利用好信息技术为教学服务，这是一个间距漫长的过程，但却是一件非常有意义的事情。 　　个人专业研修计划范文(二)：个人研修计划 　　信息技术个人研修计划 　　高中信息技术工作坊 贵州省六盘水市盘县职业技术学校 浦 东 　　一、自我分析： 　　我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很方便，二是获取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，实现教学个性化与专业化的成长之路。 　　1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。 　　2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。 　　3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。 　　二、环境分析：【个人专业研修计划范文】 　　问题永远在自己身上。 　　我校是一所县级职业中学，信息化建设刚刚起步，多名教师共用一台电脑备课，没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的机会，学校没有建设资源库可用资源有更少之又少。 　　三、发展目标： 　　目标是前进的动力，无目标的努力犹如在黑暗中远征。 　　1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。 　　2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 　　3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。 　　四、行动计划： 　　在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。实现目标过程中可能面临的困难或挑战 “书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”。 　　个人专业研修计划范文(三)：个人研修计划 　　计划一：个人研修计划 　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育