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个人保教计划 个人保教计划(一)：2015年个人保教计划 　　2015年个人保教计划 　　2015年个人保教计划 　　我们班现在大部分孩子都喜欢上幼儿园，除了个别新生入园有哭闹现象外，其他幼儿都愿意和小伙伴交往。尤其过完年回来后，孩子们明显长大了，各方面有所进步。新的一年新的学期，以全面发展幼儿为宗旨，细心耐心做好保育工作同时，积极有效地开展各项活动和孩子们共同成长。 　　一、保教工作目标 　　1、保教并重，加强幼儿生活及教育常规的培养。 　　2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的发展。 　　3、重视安全教育工作，增强孩子的自我保护意识，并把安全教育渗透到一日生活中。 　　4、结合每次主题活动开展各色区角。 　　5、重视家长工作，促进家园联系。 　　二、工作措施 　　保育方面 　　1、幼儿学习穿衣、扣扣子等自理能力的培养活动。 　　2、学习日常礼貌用语，并运用要生活中。 　　3、吃饭注意的细节：不挑食、不撒饭、不说话等 　　4、根据天气注意孩子的穿脱衣服，是否出汗等情况。 　　5、注意给幼儿吃药时的谨慎和细心。 　　6、一些常规的培养：上课的有序、排队的秩序、幼儿相互间的交往。 　　教育方面 　　根据小班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的省编和区域活动的同时，注意各领域方面能力的发展。 　　1、健康领域： 　　（1）学习用适合的方式表达自己的情绪。 　　（2）养成良好的睡眠习惯。 　　（3）知道身体不舒服要告诉老师。 　　（4）喜欢运动的一些活动。【个人保教计划】 　　2、语言领域： 　　（1）喜欢和同伴交谈，愿意在集体面前讲话或倾听别人讲话。 　　（2）能大胆表达自己的想法和感受，能理解文学作品的情节内容和画面，并乐意表演。 　　（3）喜欢阅读，能在老师的指导下完整有序地阅读。 　　3、社会领域： 　　（1）熟悉班级的小伙伴，喜欢和老师同伴一起上课游戏交谈，并会使用常见的礼貌用语。 　　（2）愿意做自己会做的事情，并有始有终地完成。 　　（3）了解生活中的各个环节。 　　（4）体验和同伴分享的乐趣，不要把玩具和别人的东西带回家。 　　（5）在各种节日庆祝活动中，能感受节日的欢乐。 　　4、科学领域： 　　（1）喜欢玩沙、玩水。玩土和一些科学现象的发现活动，了解其特征和变化。 　　（2）认识并积极探索幼儿身边的事物，知道常用的交通工具。 　　（3）手口一致点数4以内数及实际意义，并尝试说出总数。认识早晨、晚上、白天、黑夜的自然现象。 　　5、艺术领域： 　　（1）喜欢唱歌、律动，学习正确的唱歌声音和姿势。在教师的帮助下能为简单的歌曲进行创编歌词。 　　（2）体验用动作、表情、姿态与他人交流的乐趣。有意识地倾听周围生活中的各种声音。 　　（3）能大胆的自己作画，说出自己作品的意思。进一步认识各种颜色。 　　（4）能捏出简单的水果等实物。学习黏贴、缠绕，养成良好的手工活动能力。 　　通过以上各领域的制定和执行，变成一种意识和信念将其渗透到各个活动中。 　　个人保教计划(二)：教师个人保教工作计划 　　日常工作计划 9月份从事幼儿生活教师行业以来，园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使 　　我在工作上很快适应起来。经过近一个月的工作实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。 作为一名新的生活教师，我深深的感到，应以科学教育护理为出发点，努力完善自身的 　　综合教育护理保健素养，尽快熟悉自己的教学角色，成为一名合格的好老师。为了自己更好 　　的工作，特制定如下工作计划： 日常工作计划 　　一、落实饮食卫生管理制度 １．保持儿童用餐环境的清洁，经常清扫。 ２．搞好儿童进食卫生，饭前老师及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或 　　碱水揩洗干净，餐具一餐一消毒。 ３. 准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按配量安排主副食。 　　4．按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。