水道水质的检测.doc

水道水質的檢測 （六年六班第四組） 目錄 壹、研究動機： 貳、研究目的： 叁、研究方法： 肆、研究設備及器材： 伍、研究內容 陸.研究過程及方法 柒、檢討與建議： 捌、心得與感想： 玖、參考文獻： 壹、研究動機 九十三年九月三十日，環保局邀請本校師生參加黎明溝支線黎龍橋簡易水質檢測活動，一個關卡測一個水樣……天哪！原來水質的好壞和我們的環境有這麼重要的關係。 上了自然課，老師說水是環境的重要指標。於是有人想到我們班打掃的生態教材園，網室區裡面一條封閉型的水道從開幕至今三年依然清澈；相對於教材園，停車場邊校外流進來的開放型水道卻是顏色污濁，為什麼呢？ 剛好，我們要製作「畢業小論文」，有人提議何不將這二條不同型態的水道構造和水質「生與死」當做題目，運用田野調查方式來做研究，我們這一組分配到的是水道之水質檢測情況。 貳、研究目的 （一）了解簡易水質檢測各項目檢測內容及其數值的意義。 （二）從水質檢測實驗中，確實了解實際操作過程。 （三）檢測不同型態水道之水質情況。 叁、研究方法 （一）經由家長及親友關係，請教有關環境工程或環保產業背景者，相關「水質檢測」資料及訊息。 （二）尋找「水質檢測」相關中文書籍閱讀（如參考文獻國內部份1.~3.）。 （三）組員們各自上網查詢有關的資料。 （四）經由組員們之資料收集、討論、分析及歸納，在自己動手作簡易水質檢測實驗中，親自觀察與實際操作，再思考如何將「水質保護」用行動來表現。 肆、研究設備及器材 一、研究器材： 水桶、塑膠手套、相機、溫度計、pH試紙、pH反應瓶、pH色卡、溶氧反應瓶、溶氧色卡、濁度測試瓶、沙奇盤標籤色卡 二、研究藥劑： pH檢測試錠、溶氧測試錠（DO） （1）水溫Temp：水溫計。14~40OC。 （2）酸鹼值pH： A.酸鹼試紙：0~14。 B.酸鹼藥劑：4~10。 （3）溶氧（DO）：0、4、8ppm。 （4）濁度：0、40、100JTU。 伍、研究內容 （一）文獻探討：水質檢測各項目檢測內容及其數值的意義，詳述如下。 環保署法規標準：87.06.24.地面水體分類及水質標準（表一） 陸域地面水體（河川、湖泊）：丙類指適用於三級公共用水、二級水產用水、一級工業用水、丁類及戊類。 分級 酸鹼值 pH 溶氧量 mg/L 生化需氧量 BOD：mg/L 懸浮固體 SS:mg/L 大腸桿菌群 個/100mL 氨氮 mg/L 總磷 mg/L 丙 6~9 4.5 4 40 10000 0.3 － 1.酸鹼值（PH值）： pH值代表此物質是酸性或鹼性亦稱為酸鹼值，其範圍在0~14之間，純水為 中性其pH值為7.0。 標準：飲用水標準為pH為6~8.5。放流水標準、灌溉用水標準及地面水體 分類及水質標準pH為6~9。 2.溶氧( Dissolved oxygen，DO )： 溶氧的測定可用來控制水質污染，以維持魚類及其他水生生物正常生長及繁 殖，而水中所須保持溶氧量程度，以使水生生物在任何時間下，均能有健康 的狀況為原則。20OC的純水飽和溶氧量為9.07mg/L，一般河川溶氧量 3.0mg/L則大多數魚類死亡，2.0mg/L一切魚類皆不能生存，為維持良好 棲息環境須有5.0mg/L溶氧量。 標準：水體分類及水質標準陸域丙類4.5mg/L。海域丙類2.0mg/L。 3.生化需氧量 ( Biochemical oxygen demand，BOD5 )： 生化需氧量係指水中易受微生物分解的有機物質，在某特定時間及溫度下， 被微生物的分解氧化作用所消耗的氧量。一般所稱的生化需氧量係以20℃培 養5日後所測得的結果，記做BOD5。生化需氧量可表示水中生物可分解的有 機物含量，間接也表示了水體受有機物污染的程度。 標準：陸域地面水體：丙類＜4mg/L 4.懸浮固體 ( Suspended solids，SS )： 懸浮固體係指水中會因攪動或流動而呈懸浮狀態之有機或無機性顆粒，這些 顆粒一般包含膠懸物、分散物及膠羽。懸浮固體會阻礙光在水中的穿透，其 對水中生物影響與濁度相類似；懸浮固體若沉積於河床，則會阻礙水流，若 沉積於水庫區，則可能減少水庫的蓄水空間。 5.濁度（Turbidity）： 指污染水中含有漂浮及懸浮物質（黏粒、微細之有機物、浮游生物或微生物 等）所引起，常以濁度來表示水樣的混濁程度。在靜止狀態下的水體（湖泊、 水澤）之濁度多來自膠體粒子，流動狀態下的水體（河川）主要來自較大粗 大的懸浮物質。以河川來說，河川上游降雨大量