五三小学声乐教案.doc

五三小学“体育艺术2+1校本课程”声乐队活动教案 周 次 二 星 期 二 指导教师 张娟 李冬梅 活动地点 五（2）教室 活动内容 歌曲《花非花》 教 学 目 标 1.学习并演唱《花非花》，灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识，努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯。 2.通过学习此歌，加强学生对发声、吐字重要性的认识。 教学重点 难 点 1.引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达。 2.歌曲字头的“软”表达。 教具学具 电子琴 教学方法 讲解、分析、启发的教学法 教 学 过 程 一、发声训练 1.哼鸣练习 2.U母音及带a母音练习 二、歌曲学习与演唱————《花非花》 1.作品简析： 2.艺术处理： 3.演唱要求：要蕴涵原诗的意境，字头可软些，同时“花”“非”“雾”这些字唱起来有些绕口，方言区有f-h不分的情况，还要注意字音的准确、清晰。此外，由于歌曲是舒缓的平稳节奏，要控制好气息运用，切记不要唱“爆”了，唱“火”了或唱“热”了，这都将有悖愿意。 四、总结新课： ??? 教师进行本课小结，对学生的演唱作出评价，指出优缺点，树立学生的自信心，使学生更好的完成作品。 五、作业： ?? 课后用正确的歌唱姿势、准确的呼吸方法，认真体会歌曲的含意，准确诠释表达作品。 活 动 效 果 五三小学“体育艺术2+1校本课程”声乐队活动教案 周 次 二 星 期 四 指导教师 张娟 李冬梅 活动地点 五（2）教室 活动内容 1.发声训练????????? 2.学习歌曲及对作品的处理 教 学 目 标 1.学习并演唱《花非花》，灵活渗透歌唱的姿势与歌唱的气息知识，努力培养学生良好的歌唱状态和歌唱习惯。 2.通过学习此歌，加强学生对发声、吐字重要性的认识。 教学重点 难 点 引导学生充分理解歌曲内涵，恰如其分的表达。 教具学具 电子琴 教学方法 讲解、分析、启发的教学法 教 学 过 程 一、发声训练 1.哼鸣练习 2.U母音及带a母音练习 二、歌曲学习与演唱————《花非花》 1.作品简析： 2.艺术处理： 3.演唱要求：要蕴涵原诗的意境，字头可软些，同时“花”“非”“雾”这些字唱起来有些绕口，方言区有f-h不分的情况，还要注意字音的准确、清晰。此外，由于歌曲是舒缓的平稳节奏，要控制好气息运用，切记不要唱“爆”了，唱“火”了或唱“热”了，这都将有悖愿意。 四、总结新课： ??? 教师进行本课小结，对学生的演唱作出评价，指出优缺点，树立学生的自信心，使学生更好的完成作品。 五、作业： ?? 课后用正确的歌唱姿势、准确的呼吸方法，认真体会歌曲的含意，准确诠释表达作品。 活 动 效 果 五三小学“体育艺术2+1校本课程”声乐队活动教案 周 次 三 星 期 二 指导教师 张娟 李冬梅 活动地点 五（2）教室 活动内容 组建“体育艺术2+1校本课程”声乐队 教 学 目 标 为了丰富校园文化生活、提高学生素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外歌曲。 教学重点 难 点 明确活动要求及纪律 教具学具 五三小学“体育艺术2+1校本课程”声乐训练活动计划 教学方法 讲解、分析、启发的教学法 教 学 过 程 一、学习五三小学“体育艺术2+1校本课程”声乐训练活动计划 （一）指导思想 （二）训练内容： （三）训练目的： 1.通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。 2.通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 （四）教学原则与方法 （五）训练策略及过程： （六）考勤 （七）活动安排: 二、强调活动要求及纪律 活 动 效 果 五三小学“体育艺术2+1校本课程”声乐队活动教案 周 次 三 星 期 四 指导教师 张娟 李冬梅 活动地点 五（2）教室 活动内容 歌曲《牧羊姑娘》 教 学 目 标 1.学习并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指导学生用正确的歌唱姿势、积极的歌唱状态、正确的呼吸方法、正确的咬字演唱歌曲。 2.培养学生初步的理解和分析歌曲的能力，声情并茂的演唱歌曲。 教学重点 难 点 1.引导学生了解歌曲的时代背景、歌曲的内容、歌曲的情绪，更好地去感受、去表现歌者内心感情的变化。 2.指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。 教具学具 电子琴 教学方法 讲解、分析、启发的教学法 教 学 过 程 一、发声训练 连音训练 二、歌曲学习与演唱《牧羊姑娘》 1.作品简析：2.艺术处理： 3.演唱要求： 演唱时首先要把握住作品的基调，抓住问答的形式特点，运用柔和、缠绵、细腻的声音来演唱。在声音上要尽可能运用深的气息支持高