社戏PPT简.pptVIP

文章写“我”在 （时间）同 （哪些人）到 （什么地方）看社戏？ 请按“看戏前（１～３段）──看戏中（４～３０段）──看戏后（３１～４0段）)”把课文划分成三部分，并概括每部分的内容。 随母归省平桥村的乡间生活； 赵庄看戏的过程； 戏后余波 文章用第几人称写的？文中的“迅哥儿”是不是鲁迅？主人公是谁？ 第一人称，“迅哥儿”不是鲁迅。主人公是平桥村的那群少年伙伴们 那夜的戏并不好看，豆也并不好吃，为什么说“一直到现在，再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”？ 戏不好看豆也不好吃，可那夜与小伙伴们看戏吃豆的生活令人难忘?。表达作者对乡间伙伴们诚挚情谊的怀念，对自由美好生活的向往。 梳理课文三个部分所叙事件： 随母归省平桥村的乡间生活（随母归省─???? ? —??? ???? ）； 赵庄看戏的过程（戏前波折─????? ?? 船上看戏─???? ??? ）； 戏后余波（????? ??? ）　 课文所叙事件哪些是详写哪些是略写？（详写：戏前波折─?? ? ? ?─ ?船上看戏?—??? ? ?；略写：随母归省─?? ? ? ??─?? ? ? ?? ?；?? ? ??） 朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来并记诵。 “夏夜行船”和“归航偷豆”是去看戏和看戏返回途中的两次景物描写，写法基本相同，其作用都能烘托“我”的心情。作者写夏夜行船烘托“我”怎样的心情？写归航偷豆时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？ 夏夜行船的景物描写为我们展示了江南水乡清新优美的图景，烘托出“我”前往赵庄看戏时轻松愉快而急切的心情。）（归航偷豆时，写了小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅、轻松。 阅读： “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 … …一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。” （１）、从第１段中找出描写少年们开船的动词：?????、????????、?????????、???????? 。　这些动词描写了少年们的情态，请找出理解正确的两组（　 ）：　Ａ、技术娴熟、机灵能干　Ｂ、头次驾船、手足无措Ｃ、团结友爱，相互帮助Ｄ、显示本领，过于炫耀（２）、指出下列描写的类型：a　在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的……（　 ）b　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，（甲）在水气中扑面的吹来；月色便（乙）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……但或者也许是渔火。(３)、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”这句话运用了________________的修辞手法。(４)、根据课文，在括号甲、乙处填上恰当的动词：（甲）：___________　（乙）___________  (５)、下面是对原文中几个词语的解释，错误的一项是（　）A、依稀：隐隐约约。B、自失：自己不谨慎，失掉了某种东西。　C、弥散：弥漫消散。D、蕴藻：水草。(６)、第２段加横线句子“淡黑的……跑去了”，以“______”比喻“连山”，以“______”形容“淡黑”，以“______”形容“起伏”，状形绘色，以动写_______，把静态的山作______态的描绘，表现船在飞快地前进。(７)、第２、３段是从人的感觉和心理活动两方面来描写“迷人的沿河夜景”的。人的感觉又从___ __________（感官）三方面来描写。心理活动描写的例句如： ________。(８)、第２段中加粗的词“跑”与第１段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？ 我来说： 双喜。因为他胆大心细，聪明伶俐，像个小领袖，敢于负责。阿发。因为他纯洁无私 。六一公公。因为他淳朴厚道，热情好客。 ⑴　“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”句中的“轻松”和“舒展”表现了“我”的什么样的心情？⑵　“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢