指数函数的定义及图像说课稿.docVIP

指数函数说课稿 ?一、教材分析 ?1、教材的地位和作用 ?函数是高中数学学习的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上，进一步研究指数函数，以及指数函数的图像与性质，它一方面可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识，使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法，同时也为今后进一步熟悉函数的性质和作用，研究对数函数以及等比数列的性质打下坚实的基础。因此，本节课的内容十分重要，它对知识起到了承上启下的作用。 ?2、教学的重点和难点 ?根据这一节课的内容特点以及学生的实际情况,学生对抽象的指数函数及其图象缺乏感性认识。为此，在教学过程中让学生自己去感受指数函数的生成过程作为这一堂课的突破口。因此，指数函数的定义作为教学重点，本节课的难点是指数函数图像和性质的发现过程。 ?3、课前思考与准备?? 由于学生基础薄弱，而本课内容较为抽象，为了保证本节课内容的基本完成，所以，提前我给学生分了组，便于分组实验和讨论相关问题，这样不仅便于提高了学生的学习兴趣，更能培训学生合作探究的能力。为了便于从实例得到两个函数，我让学生分两大组分别准备了一张较大的纸，和一根长绳。便于课间的操作。 ???二、教学目标分析 ?新课标指出教学目标应包括知识目标、能力目标和情感目标这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，学生学会知识与技能的