2011年教师教材考试(思品课标及教法).pptVIP

又例如： 湖南师大版《我国的环境压力》（九年级）的学习主题中，设计的一个探究活动： 思想品德课后，肖礼和王聪争论起来。肖礼说：“人多力量大，所以人口越多越好。”王聪说：“人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱，所以，人口越少越好。” ●你先赞成谁的观点？为什么？ 湖南师大版《把握青春节拍》（八年级上册）的学习主题中，设计了一个探究活动： 李娅最近有点烦。因为她与同桌张明家住得很近，每天一块上学、放学，平时在一块儿讨论学习问题，而班上的同学却说他俩的闲话，认为他们俩“好”。李娅只好有意回避张明。两人都觉得挺烦，心中不禁疑惑：男女之间就不应该交往吗？ ●请就以上问题发表你自己的观点。 广东版在《诚实守信》（八年级上册）的“实践与评价”中，设计了一个探究活动： 诚实的两难 七年级刚入学时，老师调查大家的课余爱好。小叶想不出自己有什么特别的爱好，又不想愿意显得没品位，就在调查表上填写了喜欢美术。没想到老师因此指定他参加墙报小组，负责出墙报。大家很快发现他没有这方面的才能。于是，有的同学议论开了：小叶这个同学真虚伪，根本不会画画，还吹嘘喜欢美术。 以“诚实的两难”为话题，在小组开一次辩论会。 论题：诚实的两难 ●正方：应该对别人展示自己的本来面目。 ●反方：应该努力给别人留下好印象。 2010年重庆市思想品德中考试题中的探究性问题 简答题 11. 阅读漫画《龟兔赛跑新传》，谈谈你从中悟出了什